Formation de formateur par GRETA 58

Etablir la relation pédagogique
- Etablir une situation de communication privilégiée
- Les attitudes de l'animateur : écoute, ouverture, empathie
- Quelques techniques de communication (écoute, reformulation, questionnement, synchronisation)- Les mécanismes de l'apprentissage de l'adulte
- Les différentes phases de l'apprentissage
- Le phénomène de résistance, découragement, démotivationConcevoir un module de formation
- Identification des objectifs opérationnels et pédagogiques
- Définition des messages à transmettre
- Construction de la progression pédagogique
- Bâtir un rythme dynamique
- Utiliser les différentes méthodes pédagogiques
- Alterner les supports pédagogiques
- Quelques règles de conception des supports pédagogiquesDéfinir les modes d'évaluation
- Intégrer les phases d'évaluation et de contrôle au sein de la progression pédagogique
- Les évaluations en amont, en cours, en fin de formation et après la formation
- Les différents systèmes d'évaluation et leurs outils L'animation de la formation
- Comprendre le rôle du formateur
- Les 3 fonctions du formateur
- Les principales phases de l'animation
- Organiser la salle de formation
- Gérer et dynamiser un groupe
- Gérer des situations difficiles dans un groupe
- Se mettre en scène

Être capable :
- d'établir une relation de communication favorisant l'apprentissage, - de construire une progression pédagogique, - de concevoir un module de formation, - d'utiliser les différentes techniques d'animation et de formation, - d'évaluer les acquis en cours et en fin de formation.