Les formations enseignant-chercheur / Enseignante-chercheuse

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L'entretien - Passer de donner des conseils à "Tenir conseil" - Etape 3
par TROUVER/CREER
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À distance , En centre (69) , En entreprise
14 h
FIF PL, AGEFIPH, OPCO, association...
Éducation / Enseignement Action sociale Développement personnel et professionnel
S'approprier la mallette "Trouver et créer : un accompagnement de l'orientation tout au long de la vie"
par TROUVER/CREER
par TROUVER/CREER
À distance , En centre (69) , En entreprise
14 h
FIF PL, AGEFIPH, OPCO, association...
Enseignement privé hors contrat Enseignement Action sociale
Développer le savoir devenir dans un monde complexe et incertain - Etape 2
par TROUVER/CREER
par TROUVER/CREER
À distance , En centre (69) , En entreprise
21 h
FIF PL, AGEFIPH, OPCO, Région...
Educateurs spécialisés, Toute personne qui souhaite animer une action de formation
Enseignement privé hors contrat Enseignement privé sous contrat Éducation / Enseignement
Des livres pour se former
livre Elève chercheur, enseignant médiateur
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par RETZ
25,00 €
livre Petit manuel à l'usage des enseignants-chercheurs: Pour une pédagogie universitaire
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18,50 €
livre Un enseignant-chercheur en quête de sens et de liberté: Auto-regards sur son métier au mitan de la carrière et de la vie
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par Editions L'Harmattan
15,00 €
livre Petit guide de survie de l’enseignant-chercheur: devenir un enseignant-chercheur heureux grâce à plus de 200 conseils
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livre L'enseignant-chercheur en propriété intellectuelle: Actes de colloque n°4
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par Editions L'Harmattan
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DUT génie biologique option options : Analyses Biologiques et Biochimiques Diététique o Industries Alimentaires et Biologiques
par Service Formation Continue de l'Université de Montpellier
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En centre (34)
1260 h
demandeur d’emploi, salarié
BAC+2
Chimie Santé et secteur sanitaire Sciences naturelles
certificat d'etudes politiques mention «clés d'analyse du monde contemporain»
par Sciences Po Toulouse
En centre (31)
200 h
demandeur d’emploi, salarié
Science politique Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics Représentation de l'État sur le territoire national ou international
Master mention Finance
par UNIVERSITÉ DE LORRAINE - IAE NANCY School of Management
En centre (54)
1141 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
BAC+3/4
Finance et assurance Commerce international Gestion financière
produit produit
Master mention information, communication parcours métiers de l'information : communication, lobbying, médias
par Aix Marseille Université - AMU
En centre (13)
1613 h
demandeur d’emploi
Audiovisuel multimédia Information et communication Informatique
Master Design, parcours type innovation et design évalués par les usages
par UNIVERSITÉ DE LORRAINE - ENSGSI
En centre (54)
800 h
demandeur d’emploi, salarié
BAC+3/4
Art Direction entreprise Management et ingénierie d'affaires
Master 2 Management des Services du Tourisme Sportif à Montpellier
par Service Formation Continue de l'Université de Montpellier
par Service Formation Continue de l'Université de Montpellier
En centre (34)
1020 h
100 % demandeur d’emploi, demandeur d’emploi
BAC+3/4
Activite physique et sportive Sportif professionnel
Master sciences humaines et sociales mention études du développement - 2ème année - parcours sociétés en développement : recompositions politiques, mobilités et territoires
par Université Paris 1 Panthéon Sorbonne
En centre (94)
693 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
BAC+3/4
Environnement Science politique Conception et pilotage de la politique des pouvoirs publics
Master Contrôle de gestion et audit organisationnel : Système d'information
par UNIVERSITE BRETAGNE SUD - SFPA
En centre (56)
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
BAC+3/4
Développement personnel et professionnel Direction entreprise Gestion financière
Master mention sociologie
par Université Versailles Saint-Quentin en Yvelines - UVSQ
En centre (78)
1824 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
BAC+3/4
Action sociale Mathématiques Sciences humaines
Des livres pour se former
livre Les fondamentaux de la communication pour le développement: Manuel à l'usage des étudiants, enseignants, chercheurs et gestionnaires de projets de développement
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par Editions L'Harmattan
14,00 €
livre Chimie analytique - Chimie organique - Biophysique: L'enseignement en fiches
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par Elsevier Masson
25,00 €
livre Carnet des notes ligné: Je suis Enseignant-chercheur et toi quel est ton super pouvoir?
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par Independently published
7,55 €
livre Les Enseignants-chercheurs physiciens
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par INRP
0,00 €
livre Profession Enseignant-Chercheur
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par Vie Universitaire
0,00 €
livre Jeunes chercheurs et jeunes enseignants-chercheurs : Statut et conditions de travail
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par La Documentation française
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DUT Techniques de Commercialisation (TC)
par Université Versailles Saint-Quentin en Yvelines - UVSQ
En centre (78)
1690 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
BAC+2
Commerce Relation technico-commerciale
Diplôme supérieur de comptabilité et de gestion (DSCG)
par GRETA 71 - SUD BOURGOGNE
En centre (71)
1560 h
demandeur d’emploi, salarié
BAC+3/4
Gestion financière Audit et contrôle comptables et financiers
Master mention civilisations, cultures et sociétés, parcours type Innovation culturelle et sociale (ICS)
par UNIVERSITÉ DE LORRAINE - UFR SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES - METZ
En centre (57)
1204 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
BAC+3/4
Science politique Sciences humaines Mise en oeuvre et pilotage de la politique des pouvoirs publics
produit produit
Master Mention Gestion de l'Environnement, parcours-type Ecotoxicologie (ETOX)
par UNIVERSITÉ DE LORRAINE - UFR SCIFA
En centre (57)
1840 h
demandeur d’emploi, salarié
BAC+3/4
Environnement Management et ingénierie études, recherche et développement industriel Enseignement supérieur
DIPLOME ETUDIANT ENTREPRENEUR (D2E)
par UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens
En centre (80)
600 h
demandeur d’emploi, salarié
Direction entreprise
Master 1 Information et Médiation Scientifique et Technique (IMST) - Parcours Epistémologie, histoire des sciences et des techniques
par UNIVERSITE DE BORDEAUX - COLLÈGE SCIENCES ET TECHNOLOGIES
En centre (33)
demandeur d’emploi
Professionnalisation
Action sociale Information et communication Direction entreprise
produit produit
Ingénieur spécialisé en innovations dans les systèmes agricoles et agroalimentaires du monde diplômé de l'Institut national d'études supérieures agronomiques de Montpellier
par Montpellier Sup Agro
En centre (34)
1785 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
BAC+3/4
Professionnalisation
Agriculture production végétale Environnement Ingénierie en agriculture et environnement naturel
Master mention arts parcours-type Edition musicale et musicologie
par UNIVERSITÉ DE LORRAINE - UFR ARTS, LETTRES ET LANGUES DE METZ
En centre (57)
1411 h
demandeur d’emploi, salarié
BAC+3/4
Art Sciences humaines Recherche en sciences de l'homme et de la société
Master mention sociologie
par ENS Paris-Saclay - Formation continue et développement
En centre (91)
900 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
BAC+3/4
Action sociale Mathématiques Sciences humaines

Devenir enseignant-chercheur : un métier passionnant, entre enseignement et recherche

Avez-vous déjà pensé à devenir enseignant-chercheur ? Ce métier allie à la fois l'enseignement et la recherche, offrant ainsi des perspectives variées et enrichissantes. Dans cet article, nous vous présenterons en détail le métier d'enseignant-chercheur, les formations nécessaires pour y accéder, les compétences requises, les avantages de cette profession, ainsi que les perspectives d'évolution possibles.

Les activités d'un enseignant-chercheur

Le métier d'enseignant-chercheur est complexe et varié, combinant à la fois des activités d'enseignement et de recherche. En tant qu'enseignant-chercheur, vous serez amené à dispenser des cours, encadrer des étudiants, participer à des colloques et des séminaires, mais également à mener des travaux de recherche dans votre domaine d'expertise.

Pour illustrer concrètement ce métier, prenons l'exemple d'un enseignant-chercheur en physique. Celui-ci passera une partie de son temps à préparer et donner des cours à des étudiants, en s'adaptant à divers niveaux de formation. Il pourra également être amené à encadrer des étudiants en travaux pratiques ou en projet de recherche, les guider dans leurs travaux et les aider à rédiger leurs mémoires ou thèses. Parallèlement, il consacrera une partie de son temps à des projets de recherche, qu'ils soient individuels ou en collaboration avec d'autres chercheurs. Il participera à des publications scientifiques, présentera ses travaux lors de conférences internationales et contribuera ainsi à l'avancement des connaissances dans son domaine.

La formation pour devenir enseignant-chercheur

Pour accéder au métier d'enseignant-chercheur, il est nécessaire d'obtenir un doctorat dans le domaine concerné. En France, il existe différentes formations qui permettent de préparer à ce métier, en fonction de votre niveau d'études et de votre projet professionnel.

Tout d'abord, vous pouvez choisir d'effectuer une thèse en cotutelle, en associant une université française avec une université étrangère. Cette expérience offre une ouverture internationale et permet d'approfondir ses connaissances tout en développant ses compétences linguistiques.

Il est également possible de préparer un doctorat dans une école doctorale, qui offre une formation spécifique et accompagne les doctorants tout au long de leur parcours. Certains organismes de recherche, comme le CNRS, proposent également des formations doctorales ou post-doctorales, permettant d'approfondir ses compétences en recherche.

Enfin, certaines formations dispensées par des écoles privées préparent également à la carrière d'enseignant-chercheur. Cependant, il convient de vérifier la reconnaissance et la qualité de ces formations avant de s'y engager.

Il est également possible de suivre une formation à distance pour devenir enseignant-chercheur, ce qui offre une plus grande flexibilité et permet de concilier formation et activité professionnelle.

Les compétences et qualités de l'enseignant-chercheur

Pour exercer le métier d'enseignant-chercheur, certaines compétences et qualités sont indispensables. Tout d'abord, il est nécessaire d'avoir une solide expertise scientifique dans le domaine de recherche choisi. Cette expertise permet d'assurer l'enseignement de qualité et de mener des travaux de recherche pertinents.

En outre, un enseignant-chercheur doit être doté de bonnes capacités pédagogiques, afin de transmettre efficacement ses connaissances et d'accompagner les étudiants dans leur apprentissage. La capacité à vulgariser des concepts complexes est également un atout pour rendre les cours accessibles à tous les étudiants.

Un enseignant-chercheur doit également faire preuve d'autonomie et d'initiative dans ses travaux de recherche, tout en étant capable de travailler en équipe, en collaborant avec d'autres chercheurs. La curiosité intellectuelle et la créativité sont également des qualités importantes pour mener des recherches innovantes et avancer dans sa discipline.

Les avantages de devenir enseignant-chercheur

Le métier d'enseignant-chercheur offre de nombreux avantages. Tout d'abord, il permet d'allier deux activités passionnantes et complémentaires : l'enseignement et la recherche. Cette double casquette offre une grande diversité dans les missions quotidiennes et permet d'enrichir constamment ses connaissances et compétences.

En tant qu'enseignant-chercheur, vous avez également la possibilité de transmettre votre passion et votre savoir-faire à de futurs professionnels. Vous participez ainsi à la formation des générations futures et contribuez à l'avancement des connaissances et des technologies dans votre domaine.

Par ailleurs, le métier d'enseignant-chercheur offre une grande autonomie dans l'organisation du travail. Vous pouvez notamment choisir les sujets de recherche qui vous passionnent et collaborer avec des chercheurs renommés à l'échelle nationale ou internationale.

Le secteur et la rémunération d'un enseignant-chercheur

Un enseignant-chercheur peut travailler dans différents secteurs, tels que l'enseignement supérieur, la recherche publique ou privée, les organismes de recherche, les laboratoires, etc. Les profils d'employeurs les plus courants sont les universités, les grandes écoles, les organismes de recherche comme le CNRS, ou encore les entreprises privées spécialisées dans la recherche et développement.

Les conditions de travail peuvent varier en fonction de l'employeur et du domaine d'activité. Les enseignants-chercheurs travaillent généralement à temps plein, mais les horaires peuvent être flexibles en fonction des cours à dispenser et des activités de recherche à mener.

En ce qui concerne la rémunération, elle varie en fonction de plusieurs critères, tels que l'expérience, le grade, et l'établissement d'affectation. Un débutant peut prétendre à une rémunération d'environ 2 500 euros brut par mois, tandis qu'un enseignant-chercheur avec 15 ans d'expérience peut atteindre un salaire d'environ 4 000 euros brut par mois. En fin de carrière, un enseignant-chercheur peut toucher un salaire d'environ 7 000 euros brut par mois.

Les perspectives d'évolution d'un enseignant-chercheur

Pour un enseignant-chercheur débutant, il existe différents types d'évolution possible. Tout d'abord, il est possible d'obtenir un poste statutaire, qui garantit une plus grande stabilité et des perspectives de carrière intéressantes. Il est également possible d'évoluer vers des postes à responsabilités au sein de son établissement, comme des fonctions d'encadrement pédagogique ou administratif.

En outre, certains enseignants-chercheurs choisissent d'orienter leur carrière vers le management de la recherche, en devenant directeur de laboratoire ou responsable de projets de recherche. D'autres choisissent de se spécialiser dans un domaine particulier, en développant une expertise reconnue au niveau national ou international.

L'importance de la formation continue pour les enseignant-chercheurs

La formation continue revêt une grande importance dans la carrière d'un enseignant-chercheur. En effet, les domaines de l'enseignement et de la recherche évoluent rapidement, et il est essentiel de se tenir à jour des avancées scientifiques et technologiques.

Par exemple, un enseignant-chercheur spécialisé dans les technologies de l'information devra suivre régulièrement des formations pour se familiariser avec les nouvelles méthodes d'enseignement et les outils pédagogiques numériques. De même, il devra participer à des conférences et des colloques scientifiques pour échanger avec d'autres chercheurs et enrichir ses connaissances.

La formation continue permet ainsi à l'enseignant-chercheur de maintenir un haut niveau d'expertise et de rester compétitif sur le marché du travail. Cela lui offre également de nouvelles opportunités d'évolution de carrière et lui permet de contribuer activement au développement de sa discipline.

En conclusion, le métier d'enseignant-chercheur offre de nombreuses perspectives passionnantes, alliant enseignement et recherche. Pour accéder à cette profession, il est important de suivre une formation adaptée, de développer les compétences requises et de rester continuellement ouvert à la formation continue. Alors, si vous êtes passionné par un domaine particulier et que vous souhaitez contribuer à son avancement, n'hésitez pas à vous orienter vers le métier d'enseignant-chercheur !