Formateur Professionnel d'Adultes par AJFORM CONSEIL OI

I. S'approprier les fondamentaux de l'animation
- 5 Jours (3 jours + 2 jours)
1. Identifier le rôle du formateur
Les 3 fonctions du formateur
Les attitudes clés du formateur
2. Animer à partir d'un scénario pédagogique existant
Identifier les différentes méthodes pédagogiques
Identifier les différentes techniques d'animation
Choisir la technique la mieux adaptée
Mise en situation
Animation sur des trames préparées à l'avance afin de se centrer sur les participants.
3. Tenir compte des stratégies d'apprentissage
Repérer les différentes stratégies d'apprentissage
Proposer des activités et des interactions adaptées
4. Utiliser les supports de formation
Identifier les différents supports
Utiliser supports et équipements de manière fluide
5. Animer une séquence de formation
Prendre la parole avec aisance
Utiliser verbal et non verbal
Activer les 7 clés de la pédagogie
Tenir compte du rythme chrono
- biologique
Anticiper et gérer les situations difficiles
6. Identifier les apports du digital à la formation
Expérimenter l'usage d'outils digitaux lors de la formation en salle.
Mise en situation
Expérimentez l'intérêt du digital en formation présentiel pour susciter l'engagement des participants.
7. Activité intersession à distance
Disponibilité d'un expert dans l'espace digital SUIVal
II. CONCEVOIR UNE FORMATION ET L'ANIMER
- 5 jours (3 Jours + 2 jours)
1. Identifier les étapes de la conception d'une formation
Organiser son action.
Analyser la demande de formation
Identifier les différents niveaux d'objectifs
Rédiger des objectifs pédagogiques clairs
2. Concevoir une action de formation en autonomie
Faire des choix pédagogiques et les expliciter
Concevoir le déroulé et les supports
Mise en situation
Une conception à réaliser à partir d'un cahier des charges existant pour s'exercer
3. Animer une séquence
Expérimenter des techniques variées
Animer avec un outil digital gratuit
Oser les jeux pédagogiques
Gérer son temps de parole
4. Évaluer la formation
Identifier les différents niveaux d'évaluation
Mettre en place les évaluations individuelles et collectives
Amener les participants à prendre conscience de leurs acquis et de leurs points de progression
Activités à distance
Pour s'entraîner sur des sujets abordés en formation : un module e
- learning : De la demande de formation au cahier des charges
Pour s'approprier les apports d'un expert sur un point théorique ou pratique : Peut
- on motiver à apprendre ?
III. MAÎTRISER LES TECHNIQUES PÉDAGOGIQUES, S'APPUYER SUR LA DYNAMIQUE DE GROUPE
- 5 JOURS (3 jours + 2 jours)
1. Identifier les facteurs clés de succès pour réussir l'animation d'une action de formation
Bien se préparer
Organiser les lieux
2. Prendre efficacement la parole
Dynamiser sa gestuelle et poser sa voix
Déclencher et maintenir l'attention
Faire du trac un allié
Communiquer en situation de

- Animer avec aisance,
- Susciter une dynamique de groupe positive,
- Éveiller et maintenir l'intérêt des participants,
- Faciliter la compréhension et la mémorisation,
- Intégrer les outils digitaux pour renforcer l'engagement des participants,
- Concevoir des actions de formation efficaces et motivantes,
- Utiliser les techniques pédagogiques adaptées,
- Évaluer les acquis et réguler son intervention.