Formation de formateur par AJFORM CONSEIL OI

La relation spécifique formateur / forme
Les attentes, les différentes motivations et les possibles résistances
La relation adulte / adulte appliquée à l'espace
- temps de formation
Les ressources du formateur
La notion de contrat passé - Le cadrage
Qu'est
- ce que former ?
Les bases de la communication
L'écoute active, les phénomènes de distorsion et les cadres de référence
Le langage verbal et non verbal
La prise en compte tous les canaux de perception, des difficultés de compréhension et de mémorisation
Savoir cibler et structurer une formation
La définition des attentes et des enjeux de formation
Les gains opérationnels escomptés
La déclinaison et la formulation des objectifs en termes de compétences et de savoirs
Préparer des contenus de la formation
Quelques méthodes pour identifier et organiser les points clés d'un sujet
Préparer différentes méthodes pédagogiques, avec leurs intérêts particuliers, leurs limites et leurs complémentarités
Les moyens pédagogiques et leurs emplois
Les différentes techniques d'exercices et d'ateliers
Les méthodes et les outils d'évaluation
Le conducteur d'intervention, la préparation matérielle, les vérifications et les ancrages
Animer une formation
Les clés du bon démarrage en sécurité : procédure et techniques
L'établissement d'une relation de confiance et d'un climat propice
La dynamique de groupe et sa régulation
Les ajustements : rythme, distances, variété pédagogique ...
Les différentes techniques pour susciter l'intérêt ou le maintenir
Questionnements, relances, maïeutique...
la mise en situation réelle
Identifier les points forts et les axes de progrès de chacun
Alternance de présentiel et distanciel, de travail synchrone et asynchrone :
- Amont de la formation : accès espace SUIVal(TM) pour travaux tutorés et évaluation en terme "être capable de..."
- 14 heures de présentiel : regroupements dans votre région (sous réserve d'un nombre de réservations suffisantes)
- Aval formation : accès espace SUIVal(TM) pour un suivi et une validation des acquis de formation à 3 mois.

Savoir cibler et construire une action de formation efficace
Acquérir méthodes et outils pour concevoir les contenus et choisir les techniques et les outils pédagogiques adaptés
Connaître et utiliser les différentes techniques d'animation
Savoir évaluer les acquis pendant et à l'issue de la formation