Formation de formateur par Crealead

Séquence 1 : analyser les besoins
La Formation Professionnelle Continue : ses objectifs, présentation du contexte de la nouvelle réforme et de l'approche par les compétences
Les apprentissages et leurs transformations : comment repérer et transmettre les compétences et l'expérience ? comment rendre l'apprenant acteur de son apprentissage ?
Qu'est
- ce qu'une AFEST ?
Formaliser les compétences visées et les objectifs d'apprentissage
Séquence 2 : la formation/action
Analyse de la situation de travail, définition des compétences visées et du but recherché
Définir les objectifs d'apprentissage, le contenu d'une action de formation en fonction d'une problématique liée à une situation de travail
Définir la méthode pédagogique et le processus d'apprentissage dans le cadre d'une Action de Formation En Situation de Travail (AFEST)
Sequencer le processus d'apprentissage,
Créer des supports pédagogiques
Intégrer la formation à distance aux pratiques pédagogiques (FOAD, E
- learning, MOOC...) : présentation des nouveaux outils
Séquence 3 : la mise en oeuvre
Animer une action de formation : les techniques d'animation de groupe de travail et les notions de base de la communication inter personnelle pour expliciter : l'importance des consignes
Accompagner l'apprenant : le plan de travail et les objectifs
Evaluer : définir les critères et les indicateurs d'évaluation
Préparer de dossier de financement

Comprendre la réforme de la Formation Professionnelle Continue
Elaborer une action de formation (inter entreprise et/ou AFEST)
Animer un groupe de travail
Individualiser et accompagner
Evaluer les acquis
Répondre aux exigences administratives des financeurs