Master 2eme année mention français langues étrangère parcours-type apprentissage et didactique du français langue étrangère par UT2J FC

L accent est mis sur la formation méthodologique des étudiants qui s approprient les techniques et pratiques de classe permettant un enseignement efficace des cinq compétences écouter parler lire écrire interagir pour des publics divers enfants adolescents adultes dans des conditions d apprentissage en formation initiale continue ou en semi autonomie.Liste des activités visées par le diplôme 1- Dans le domaine de la didactique des langues
- préparer des cours et les dispenser
- corriger les productions écrites et orales
- évaluer les performances des apprenants en comparaison avec les objectifs posés en amont et en conformité avec les attentes exprimées dans le Cadre Européen Commun de Références pour les Langues Conseil de l Europe 2001 - travailler en équipe pour proposer un curriculum.2- Dans le domaine de l ingénierie pédagogique
- concevoir des dispositifs didactiques et pédagogiques de formation en langues
- créer des formations sur mesure en fonction des besoins du public en intégrant si nécessaire les outils d information et de communication
- coordonner une équipe pédagogique en charge de ces formations
- faire du management de personnel et endosser des responsabilités dans un établissement privé d enseignement des langues et cultures étrangères
- organiser des actions de formation linguistiques et culturelles
- mettre en place et appliquer une démarche qualité dans tous les services de l établissement d enseignement de langue accueil administratif pédagogique culturel et gestion des locaux
- tenir une veille technologique scientifique culturelle en vue de proposer des actions de formations innovantes
- conduire des projets et aller chercher les financements pour les soutenir3- Dans le domaine du maniement de la langue
- rédiger des comptes rendus des notes de synthèse des cahiers des charges des bilans
- rédiger des rapports longs et argumentés
- exposer à l oral et savoir répondre à des questions
- réaliser un diaporama ou des documents visuels accompagnant un exposé oral
- utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir traiter produire et diffuser de l information de manière adaptée ainsi que pour collaborer en interne et en externe.