Formateurs : concevoir et animer par Ceros Partners

1. Analyser la demande
oSituer le contexte de la demande de formation
oMesurer les enjeux, les risques et les points d'appui
oDélimiter les contenus visés
oPréciser les résultats à atteindre
2. Définir un déroulement bien adapté aux participants et aux objectifs à atteindre
oComprendre le fonctionnement d'un adulte en situation d'apprentissage
oIdentifier les objectifs pédagogiques
oSituer les difficultés et bien positionner la progression
oChoisir les techniques pédagogiques qui suscitent l'intérêt, facilitent la compréhension et la mémorisation
3. Elaborer les bons supports
oEtablir le guide de l'animation
oConcevoir la documentation pour les participants
oConcevoir les supports d'animation : diaporama, exercices, jeux pédagogiques...
oConcevoir les supports d'évaluation
4. Animer avec aisance
oBien se préparer, apprivoiser son trac
oBien utiliser le non verbal
oUtiliser avec fluidité les supports et outils lors de l'animation
oSécuriser en utilisant la bonne méthode pour introduire les séquences
oRendre les participants acteurs de leur formation, en maîtrisant les techniques de pédagogie active
oValoriser les participants en sachant conduire les débriefings d'exercices et les feedbacks
oImpliquer les participants en permettant à chacun de trouver sa place dans le groupe
oAnticiper et gérer les situations difficiles en formation
5. Evaluer les acquis de la formation
oEvaluer les acquis tout au long de la formation pour aider les participants à apprendre
oConduire l'évaluation des acquis en fin de formation
oParticiper au suivi de la formation

Être capable de concevoir des actions de formation et de les animer efficacement