Formation de formateur par MS Ressources

Publics et dispositifs de la formation
- Connaître le contexte économique et juridique de la formation (publics, institutions et organisations, réforme 2015)
- Connaître les pratiques et courants en formation
- Identifier le rôle du formateur (compétences clés)
- Se positionner par autodiagnostic (tests, questionnaires...) Outils de la formation
- Systèmes, méthodes et techniques d'intervention
- Référentiels emplois et référentiels de formation
- Montage technique et financier d'une action de formation
Relation pédagogique et animation de groupe
- Définir les objectifs d'une séquence formative et respecter les règles d'écriture
- Bâtir un scénario pédagogique global
- Préparer des séances d'apprentissages
- Préparer les ressources nécessaires à l'animation
- Animer une séance collective ou individualisée
- Réguler individuellement et collectivement les activités des stagiaires et faciliter leurs apprentissages
Etapes de la conception d'une action de formation
- Analyser une demande de formation en réponse à une personne, une entreprise
- Construire une réponse pédagogique en organisant les situations d'apprentissage
- Vendre les objectifs de formation aux participants
- Accompagner les apprenants, repérer les difficultés d'apprentissage
Evaluation des apprentissages
- Finalité et enjeux de l'évaluation (amont
- aval)
- Divers objets et approches de l'évaluation
- Mise en oeuvre d'un accompagnement personnalisé en terme de connaissances acquises et à acquérir
- Base de la validation des acquis professionnels
Analyse de ses pratiques professionnelles
- Dimension évaluative et rétrospective
- Proposition d'axes d'amélioration
Discussion, Bilan des acquis de la formation
- Evaluation des acquis de la formation de formateur

Acquérir une méthodologie afin de :
- Préparer et mettre en place une séquence de formation
- Animer une séance de formation collective
- Prendre en compte l'environnement et le contexte de l'intervention formative
- Evaluer et accompagner les projets de formation et les apprentissages