Comprendre la neuroplasticité cérébrale pour mieux accompagner les apprentissages par Ifparis

Définition de la neuroplasticité
Lorsque les élèves apprennent, leur cerveau change et, en choisissant de préconiser un type d'accompagnement plutôt qu'un autre, les accompagnants peuvent non seulement influencer les apprentissages de leurs apprenants, mais aussi la façon dont leur cerveau sera modifié à la suite de ces apprentissages. Steve MASSON vous propose de faire un tour d'horizon des recherches qui permettent de mieux comprendre la plasticité du cerveau et les effets de l'apprentissage et de certains types d'enseignement sur le cerveau. Ce tour d'horizon mènera à la formulation de quelques recommandations pédagogiques fondées sur les recherches en neuroéducation.
Les principes pédagogiques s'appuyant sur la neuroplasticité : Activation, récupération en mémoire, élaboration d'explications, espacement, rétroaction
Élaboration de stratégies de mise en application de chacun des principes discutés

Comprendre la neuroplasticité et ses mécanismes
Comprendre les liens entre les mécanismes de neuroplasticité et des principes pédagogiques permettant de mieux accompagner les apprentissages
Connaître des stratégies de mise en application de ces principes dans différents contextes, notamment à l'école et au travail.