Licence mention Histoire de l'Art et Archéologie Parcours Art et Archéologie par UBO SUFCA

Licence 1ère annéeSemestre 1UE1 Histoire de l'art et archéologieUE2 Histoire de l'art et archéologieUE3 Spécialisation progressiveUE4 Spécialisation progressiveUE5 Langue UE6 Outils et méthodologieUE7 Accompagnement et valorisation des études UE8 Méthodologie disciplinaireSemestre 2UE1 Histoire de l'art et archéologieUE2 Histoire de l'art et archéologieUE3 SPÉCIALISATION PROGRESSIVEUE4 SPÉCIALISATION PROGRESSIVEUE5 Langue S2UE6 Outils et méthodologieUE7 Accompagnement et valorisation des étudesUE8 Projet personnelLicence 2ème annéeSemestre 3UE1 Histoire de l'art et archéologieUE2 Histoire de l'art et archéologieUE3 Histoire de l'art et archéologieUE4 Histoire de l'art et archéologieUE5 Langue S3UE6 Outils et méthodologieUE7 Accompagnement et valorisation des étudesUE8 Projet personnelSemestre 4UE1 Histoire de l'art et archéologieUE2 Histoire de l'art et archéologieUE3 Histoire de l'art et archéologieUE4 Histoire de l'art et archéologieUE5 Langue S4UE6 Outils et méthodologie UE7 Accompagnement et valorisation des études UE8 projet personnelLicence 3ème annéeSemestre 5UE1 Histoire de l'art et archéologieUE2 Histoire de l'art et archéologieUE3 Histoire de l'art et archéologieUE4 Histoire de l'art et archéologieUE5 Langue S5UE6 Outils et méthodologieUE7 Accompagnement et valorisation des études UE8 Projet personnelSemestre 6UE1 Histoire de l'art et archéologieUE2 Histoire de l'art et archéologieUE3 Histoire de l'art et archéologieUE4 Histoire de l'art et archéologieUE5 Langue S6UE6 Outils et méthodologieUE7 Projet personnel et valorisation des études.

L'enseignement en histoire de l'art et en archéologie a pour objectif d'initier les étudiants aux méthodes et techniques de ces deux disciplines, de leur fournir une culture suffisante pour leur permettre de se spécialiser ensuite dans ces domaines et de les former aux problématiques actuelles de la recherche à travers des exemples pris dans différentes périodes de l'histoire et zones géographiques.Les compétences méthodologiques attendues sont la maîtrise du vocabulaire technique spécifique à la matière, l'éducation du regard permettant l'expertise de données, le développement du sens critique, la capacité à structurer une argumentation (expressions écrite et orale), l'autonomie dans la recherche documentaire et la réalisation de dossiers, la capacité à coordonner et conduire le travail en équipe, la capacité à réaliser des documents de synthèse sur tous types de supports de médiation, la capacité à adopter une approche interdisciplinaire, la capacité à valoriser sa formation dans une langue étrangère.L'étudiant acquiert également des connaissances complémentaires en histoire et esthétique, et la formation est complétée par des enseignements d'option (Égypte antique, arts d'orient, histoire des religions, histoire de la photographie, du cinéma etc...) et un parcours personnalisé à partir de la L2 : parcours art (visite de sites, de musées, présentation d'oeuvres in
- situ), parcours terrain (topographie, relevés, prospection archéologique), parcours médiation (gestion, communication, management). Sont également proposés une introduction à la recherche, des cours d'infographie et une approche des réalités professionnelles avec un stage (en S6).Les techniques principales du travail scientifique sont enseignées et pratiquées, permettant aux étudiants d'acquérir des techniques de travail scientifique universelles comme la collecte et la présentation d'informations, l'expression orale et écrite ainsi que le travail autonome et en groupe.