Parcours court : formation tertiaire en entreprise d'entraînement pédagogique par COS CRPF

En fonction de la prescription et du positionnement initial, le stagiaire pourra accéder à différents modules de formation adaptés à son projet professionnel.
Par exemple :
- Bureautique (Prise en main, renforcement des bases, perfectionnement):
- Word
- Excel
- PowerPoint
- Outlook
- Logiciels Techniques
- Ciel Gestion Commerciale : de la prise en main au perfectionnement
- Spécialisation en secrétariat...
La formation comporte un accompagnement vers l'emploi.
Le fonctionnement en Entreprise d'Entraînement Pédagogique (EEP) permet de proposer un apprentissage concret fondé sur des mises en situations pratiques. En effet, l'EEP met en oeuvre de manière réelle l'ensemble des services tertiaires propres à une PME
- PMI, permettant aux stagiaires accueillis de se former et de se ré-entraîner dans un contexte professionnel.

Dans le cadre du parcours professionnel de la personne accueillie, ces modules pourront permettre d'atteindre l'un de ces trois objectifs :
- Permettre aux bénéficiaires la (Ré)acquisition de compétences techniques spécifiques favorisant l'accès à l'emploi direct ;
- Permettre aux bénéficiaires la (Ré)acquisition d'un ou plusieurs modules manquants afin d'accéder à la validation totale de leur titre. Ce parcours est destiné aux bénéficiaires ayant eu accès à une formation de droit commun dans les quatre dernières années et qui, à l'issue, n'ont pas obtenu le titre dans sa totalité du fait de leur handicap (longue absence pour maladie, difficultés d'apprentissage...)
- Permettre de mesurer les capacités d'apprentissage, le rythme et le savoir
- être en entreprise de la personne en amont d'une entrée en formation ou en emploi
Tous les secteurs d'activités sont concernés.
Exemples :
- un agent de maîtrise dans les espaces verts qui aurait besoin de savoir utiliser Outlook.
- un bénéficiaire a passé le titre Employé Administratif et d'Accueil et n'a validé qu'un CCP sur les deux. Il revient en formation pour un complément de contenu et pour se représenter au CCP manquant afin de valider le titre dans sa totalité.
- un bénéficiaire souhaite suivre un parcours Assistante de Direction, il peut bénéficier d'une évaluation de ses prérequis, de sa capacité d'apprentissage, de sa fatigabilité, de sa posture afin de pouvoir valider son projet.