Master MEEF 2nd degré (PLC) Musique par UNIVERSITE BORDEAUX MONTAIGNE

En Master 1, l'enseignement prépare les étudiants aux épreuves écrites et orales du CAPES par des cours ciblés et de nombreux devoirs sur table (de septembre à avril) et par une préparation intensive aux épreuves orales (de janvier à juin). La formation initie par ailleurs au travail de recherche afin de permettre une réorientation ou une poursuite des études vers le master Recherche, la préparation de l'agrégation ou, après avis d'une commission, vers la rédaction d'une thèse. Cet enseignement spécifique aux MEEF Musique est complété à chaque semestre par une UE transversale pilotée par l'ESPE d'Aquitaine visant à instruire les futurs enseignants sur le cadre légal de l'exercice du métier, le fonctionnement des établissements et la diversité des publics scolaires. Un enseignement spécifique et novateur a pour objectif de les sensibiliser aux préjugés de genre dans l'enseignement scolaire.
Le mémoire rédigé par les futurs enseignants pendant la deuxième année de formation est de nature professionnelle. Il est encadré par les formateurs didacticiens. Le mémoire pourra, à la demande de l'étudiant, être un mémoire de recherche disciplinaire
Informations supplémentaires : Les étudiants doivent s'inscrire par eux
- mêmes au concours du CAPES. Les inscriptions débutent en principe en septembre de l'année en cours. Pour les modalités d'organisation du concours, voir le site du Ministère de l'Education Nationale, les sujets d'admissibilité et d'admission, les rapports des concours des années précédentes. Les étudiants ayant validé le MEEF 1, mais non admis au concours, pourront s'inscrire au Diplôme d'université "préparation au CAPES" pour retenter le concours l'année suivante.

Cette formation vise à préparer à la fois aux épreuves écrites et orales du concours CAPES externe, et à valider un diplôme de master tout en construisant les compétences professionnelles décrites sur le site du Ministère de l'Education Nationale. L'enseignement dispensé est à la fois disciplinaire et professionnel. Il consolide le niveau de langue des futurs enseignants à l'écrit et à l'oral, tout en favorisant une réflexion critique sur le fonctionnement de la langue et les façons de l'enseigner.Il renforce leurs connaissances disciplinaires par le biais de cours de culture générale en littérature, histoire et arts, et les incite à développer une curiosité intellectuelle et culturelle, indispensable à l'exercice du métier dans la durée.