Master mention sociologie par Service de Formation Continue de l'Université de Perpignan Via Domitia

Semestre 1UE1 - Approches pluridisciplinaires
- Epistémologies des sciences humaines : acteurs et territoires
- Anglais scientifiqueUE2 - Méthodologie 1
- Repérage des thématiques de recherche et écriture scientifique
- Éléments de problématisation et choix de la méthode
- Écritures intermédiairesUE3 - Modes de vie et action sociale
- Sociologie des modes de vie : objets, méthodes et résultats
- Champs de l'intervention et de l'action socialeSemestre 2UE1 - Méthodologie 2
- Méthodologie d'approche des publics en difficulté
- Enquête de terrain
- Posture sociologique
- Présentation du rapport de recherche intermédiaireUE2 - Discriminations et rapports de pouvoir
- Discriminations sociales et lutte contre l'exclusion
- Modes de vie et vécus des rapports de pouvoirParcours Pratique réflexive de l'intervention sociale (PRIS)Semestre 3UE1 - Frontières & franchissements : approches pluridisciplinaires
- Séminaires
- Atelier : mise en tension d'une situation dynamiqueUE2 - Exclusions et solidarités
- Séminaires
- Atelier : élaboration de projetsUE3 - Mise en situation professionnelle
- Elaboration du cahier des chargesSemestre 4UE1 - Vieillissement et renouvellement
- Séminaires
- Atelier : évaluations et auditsUE2 - Dépendances et protections
- Séminaires
- Atelier : postures de l'interventionUE3 - Projet Professionnalisant Partenaires
- Université
- Stage 3PU
- Mémoire (rapport + soutenance)Parcours Modes de vie, transformations sociales et culturelles en MéditerranéeSemestre 3UE1 - Frontières et franchissements : Approches pluridisciplinaires
- SéminairesUE2 - Séminaire de recherche 1
- Élaboration du modèle descriptifUE3 - Modes de vie
- Modes d'habiter
- Culture et processus de socialisation
- Territoires et processus de patrimonialisation
- Rapports sociaux de sexeSemestre 4UE1 - Séminaire de recherche 2
- Écriture sociologiqueUE2 - Cycle de conférences et ateliers
- Mobilités et m

- Maîtriser un raisonnement sociologique et une prise de distance par rapport au sens commun et identifier et utiliser les connaissances et problématiques de la discipline
- Construire des questionnements sociologiques à partir d'un sujet, de faits d'observation, d'un problème social, d'une demande institutionnelle ou d'une commande sociale et/ou privée
- Analyser les publics et les pratiques sociales
- Ajuster questionnements et méthodes de recueil et d'analyse de données aux objectifs de la recherche ou de l'étude, en fonction des populations concernées, des lieux et des conditions de l'enquête, du diagnostic ou de l'intervention
- Produire une analyse sociologique devant être destinée à des sociologues comme à des non
- sociologues, fondée sur les données recueillies à partir d'un dispositif méthodologique explicite et argumenté
- Analyser la logique et les enjeux d'une demande d'intervention en appréhendant l'environnement économique, politique, technologique, juridique et social dans lequel se déploie la stratégie de l'organisation (entreprise, association, administration...)
- Reformuler si nécessaire la demande d'intervention sur la base de faits observables, et de réflexions sociologiques,
- Accompagner les changements organisationnels
- Communiquer oralement et argumenter/défendre les résultats d'une enquête/recherche, ou d'une intervention en milieu professionnel
- Maîtriser les outils d'enquête notamment les statistiques (conception de questionnaire, passation, usage de logiciels de traitement des données, maîtriser les modes d'analyse des données qualitatives et quantitatives) pour concevoir et mettre en oeuvre des enquêtes sociologiques qualitatives et quantitatives adaptées aux questions sociologiques et aux ressources mobilisables
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domaine
- Mobiliser des savoirs hautement spécialisés, dont certains sont à l'avant
- garde du savoir dans un domaine de travail ou d'études, comme base d'une pensée originale
- Développer une conscience critique des savoirs dans un domaine et/ou à l'interface de plusieurs domaines
- Résoudre des problèmes pour développer de nouveaux savoirs et de nouvelles procédures et intégrer les savoirs de différents domaines
- Apporter des contributions novatrices dans le cadre d'échanges de haut niveau, et dans des contextes internationaux
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques et la complexité d'une de