Licence mention sciences de l'éducation - parcours Formation des adultes par UPJV - Université de Picardie Jules Verne, Amiens

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Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d'analyser un fait éducatif dans ses dimensions philosophiques, psychologiques ou sociologiques.
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Replacer un fait éducatif dans son contexte institutionnel, historique, politique, économique et culturel.
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Identifier et situer les acteurs d'un fait éducatif dans leurs interactions et vis à vis des enjeux de ces interactions.
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Identifier et mobiliser les données de la recherche en éducation pour éclairer une problématique d'éducation ou d'enseignement :
- circonscrire et expliciter la nature de la problématique ; - combiner les points de vue des disciplines constitutives des sciences de l'éducation pour élaborer cette problématique.
- Mettre en oeuvre les outils et méthodes d'analyse adéquats pour traiter une problématique d'éducation ou d'enseignement :
- mettre en oeuvre un protocole de recueil de données ; - traiter les résultats par les méthodes quantitatives et/ou qualitatives ; - rédiger un compte rendu d'observation ; - réaliser un rapport complet et synthétique.
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Analyser des situations d'apprentissage en référence aux principales conceptions pédagogiques et aux contraintes des techniques de l'information et de la communication.
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Participer à l'élaboration d'un cahier des charges de formation.
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Situer son rôle et sa mission au sein d'une organisation pour s'adapter et prendre des initiatives.
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Identifier le processus de production, de diffusion et de valorisation des savoirs.
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Respecter les principes d'éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale.
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- Travailler en équipe autant qu'en autonomie et responsabilité au service d'un projet.
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Identifier et situer les champs professionnels potentiellement en relation avec les acquis de la mention ainsi que les parcours possibles pour y accéder.
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Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d'un contexte.
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Prendre du recul face à une situation
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Utiliser les outils numériques de référence et les règles de sécurité informatique pour acquérir, traiter, produire et diffuser de l'information ainsi que pour collaborer en interne et en externe.
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Identifier et sélectionner diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet.
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Analyser et synthétiser des donné