Les formations directeur / Directrice d'accueil collectif de mineurs (ACM)

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Aménager vos espaces de jeu en ACM pour des enfants de 3 à 11 ans
par Centre national de formation aux métiers du jeu et du jouet
En centre (31, 69)
6.5 h
OPCO, association, demandeur d’emploi, individuel payant...
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents Assistance auprès d'enfants
Agrément Micro fusée
par Planète Sciences
par Planète Sciences
En centre (91) , En entreprise
32 h
Auto, OPCO, par l'entreprise, personnel...
animateur accueil de loisirs, animateur jeunesse
Attestation de fin de formation
Formation continue
Éducation / Enseignement Animation d'activités culturelles ou ludiques Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
BPJEPS spécialité animateur (trice) mention loisirs tous publics
par UFCV
En centre (57)
1881 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
Salarié, Salarié du privé, Salarié du public
BAC
Certification, VAE
Environnement Action sociale Activite physique et sportive
Des livres pour se former
livre Diriger un ACM : 500 idées d'actions autour des valeurs - Tome 1: Guide conçu pour les directrices et directeurs d'accueils collectifs de mineurs
Diriger un ACM : 500 idées d'actions autour des valeurs - Tome 1: Guide conçu pour les directrices et directeurs d'accueils collectifs de mineurs
par Independently published
9,90 €
livre Diriger un ACM : 500 idées d'actions autour des valeurs - Tome 2: Guide conçu pour les directrices et directeurs d'accueils collectifs de mineurs
Diriger un ACM : 500 idées d'actions autour des valeurs - Tome 2: Guide conçu pour les directrices et directeurs d'accueils collectifs de mineurs
par Independently published
9,90 €
livre DIRIGER UN ACM, Prévenir l'Inspection Jeunesse et Sport: 88 Questions essentielles | Conseils
DIRIGER UN ACM, Prévenir l'Inspection Jeunesse et Sport: 88 Questions essentielles | Conseils
par Independently published
9,90 €
livre Réglementations ACM : Accueils Collectifs de Mineurs: Précédé d'une Histoire de l'Education Populaire
Réglementations ACM : Accueils Collectifs de Mineurs: Précédé d'une Histoire de l'Education Populaire
par Independently published
10,54 €
livres proposés chez notre partenaire Amazon
CAP Accompagnant éducatif petite enfance
par OF CFA TURENNE COMPETENCES
par OF CFA TURENNE COMPETENCES
À distance , En centre
1290 h
Auto, 100 % demandeur d’emploi, demandeur d’emploi, Éligible CPF...
Demandeur d'emploi ou salarié, Independants, Jeunes entre 16 et 29 ans, salariés...
BEP/CAP
Apprentissage, Formation continue, Professionnalisation
Action sociale Assistance auprès d'enfants
BPJEPS mention Loisirs Tous Publics
par Fédération régionale familles rurales des Pays de la Loire
En centre (85)
2534 h
Aide aux apprentis, Contrat de d'apprentissage, Contrat de professionnalisation, OPCO...
Tout public
Apprentissage, Certification, Formation continue
Action sociale Activite physique et sportive Animation d'activités culturelles ou ludiques
Unité capitalisable complémentaire de direction d'un Accueil Collectif de Mineurs
par Union Française des Centres de Vacances et de Loisirs - Antenne Côte d'Azur - UFCV
En centre (06)
336 h
100 % demandeur d’emploi, demandeur d’emploi, Éligible CPF
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
produit produit
Certificat Complémentaire "Direction d'un Accueil Collectif de Mineurs (ACM)"
par UNION REGIONALE DES FRANCAS DE NOUVELLE-AQUITAINE
En centre (16, 17, 33, 40...)
440 h
demandeur d’emploi, Éligible CPF
Professionnalisation
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents Intervention socioculturelle
Unité capitalisable complémentaire de direction d'un Accueil Collectif de Mineurs
par CEMEA Rhône-Alpes
En centre (38)
196 h
demandeur d’emploi, Éligible CPF
Professionnalisation
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents Intervention socioculturelle
Unité capitalisable complémentaire de direction d'un Accueil Collectif de Mineurs
par TRAJECTOIRE FORMATION
En centre (70)
294 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
Apprentissage, Professionnalisation
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
Unité capitalisable complémentaire de direction d'un Accueil Collectif de Mineurs
par TRAJECTOIRE FORMATION
En centre (25)
161 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
BAC
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
BAFD - session de formation générale (1ère étape du parcours)
par Union régionale des Francas d'Occitanie
En centre (31)
72 h
demandeur d’emploi, salarié
Action sociale Animation d'activités culturelles ou ludiques Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
Perfectionnement BAFD septembre
par ARCV
En centre (97)
56 h
demandeur d’emploi, salarié
Action sociale Animation d'activités culturelles ou ludiques Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
Générale BAFD Mai
par ARCV
En centre (97)
86 h
demandeur d’emploi, salarié
Action sociale Animation d'activités culturelles ou ludiques Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
Générale BAFD novembre
par ARCV
En centre (97)
86 h
demandeur d’emploi, salarié
Action sociale Animation d'activités culturelles ou ludiques Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
Unité capitalisable complémentaire de direction d'un Accueil Collectif de Mineurs
par Centre de ressource et d'expertise de la performan
En centre (03)
330 h
demandeur d’emploi, Éligible CPF
Professionnalisation
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents Intervention socioculturelle
produit produit
Brevet d'Aptitude aux Fonctions de Directeur (BAFD)
par LIGUE DE L'ENSEIGNEMENT
En centre (97)
352 h
demandeur d’emploi, salarié
BEP/CAP
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
BAFD perfectionnement, Brevet d'aptitude aux fonctions de directeur de centres de vacances et loisirs
par CEMEA Centre
En centre (18, 37, 45)
48 h
demandeur d’emploi, salarié
Action sociale Animation d'activités culturelles ou ludiques Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
Animateur en loisirs tous publics Mt de M.-Nord landes
par UNION REGIONALE DES FRANCAS DE NOUVELLE-AQUITAINE
En centre (40)
100 % demandeur d’emploi, demandeur d’emploi
Action sociale Activite physique et sportive Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
produit produit
Unité capitalisable complémentaire de direction d'un Accueil Collectif de Mineurs
par Association Formation Emploi Avenir Sud Rhône-Alpe
En centre (07)
226 h
demandeur d’emploi, salarié, Éligible CPF
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents Intervention socioculturelle
Unité capitalisable complémentaire de direction d'un Accueil Collectif de Mineurs (19Q05443122_3_02)
par Campus Léo Lagrange
En centre (66)
569 h
100 % demandeur d’emploi, demandeur d’emploi, Éligible CPF
BAC
Action sociale Animation de loisirs auprès d'enfants ou d'adolescents
BPJEPS "Loisirs Tous Publics" (parcours partiel)
par UNION REGIONALE DES FRANCAS DE NOUVELLE-AQUITAINE
En centre (33)
1120 h
demandeur d’emploi, Éligible CPF
Professionnalisation
Action sociale Activite physique et sportive Environnement

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Devenir Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) : études et formation

Le métier de Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM)

Le métier de Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) est passionnant et nécessite une grande diversité de compétences. En tant que Directeur d'ACM, vous êtes responsable de l'organisation et de la gestion des structures d'accueil pour les enfants et les adolescents. Votre rôle principal est de veiller à leur bien-être et à leur sécurité, tout en favorisant leur épanouissement et leur développement. Voici un aperçu des différentes activités auxquelles vous pouvez être confronté en tant que Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) :

- Organiser l'accueil et la gestion administrative : Vous êtes responsable de la planification des plannings de l'équipe encadrante, de la gestion des inscriptions, des réservations et du suivi des paiements. Vous êtes également en charge de la gestion des ressources matérielles nécessaires à l'accueil des enfants. - Animer et encadrer les équipes pédagogiques : Vous êtes responsable de l'encadrement des équipes d'animateurs et d'animateurs socio-éducatifs. Vous devez les former, leur apporter un soutien pédagogique, les motiver et les accompagner dans leur évolution professionnelle. - Concevoir et mettre en œuvre des projets pédagogiques : Vous êtes responsable de l'élaboration d'un projet pédagogique adapté aux besoins et aux attentes des enfants accueillis. Vous devez concevoir des activités ludiques, éducatives et créatives, favorisant l'autonomie, l'épanouissement et la socialisation des enfants. - Assurer la sécurité et le bien-être des enfants : Vous devez veiller à la sécurité physique et affective des enfants accueillis. Vous êtes responsable de l'application des règles d'hygiène et de sécurité, du respect des normes en vigueur et de la prévention des risques. En cas d'incident ou de situation délicate, vous devez être capable de prendre les mesures nécessaires et d'alerter les autorités compétentes si besoin. - Communication et relation avec les familles : Vous êtes le premier interlocuteur des familles. Vous devez instaurer une relation de confiance avec les parents et les informer régulièrement sur le déroulement de l'accueil de leur enfant. Vous devez également gérer les éventuels conflits et répondre aux questions et aux attentes des familles. - Développement et gestion du budget : Vous êtes responsable de la gestion financière de la structure d'accueil. Vous devez élaborer un budget prévisionnel, suivre les dépenses, rechercher des financements et optimiser les ressources pour garantir l'équilibre financier de la structure. - Veille réglementaire et partenariats : Vous devez être informé des évolutions réglementaires concernant les accueils collectifs de mineurs et vous assurer de leur mise en œuvre. Vous devez également développer des partenariats avec les différentes institutions et associations du territoire pour enrichir l'offre d'accueil et favoriser l'accès aux loisirs pour tous les enfants.

Un exemple concret d'une mission à laquelle peut être confronté un Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) est l'organisation d'un séjour de vacances pour un groupe d'enfants. Vous aurez notamment à planifier les activités à mettre en place, à gérer l'encadrement du séjour, à assurer la sécurité des enfants et à garantir leur bien-être tout au long du séjour. Vous devrez également assurer la communication avec les familles et vous coordonner avec d'autres acteurs locaux pour la réussite de ce séjour.

Les formations pour devenir Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM)

Pour exercer le métier de Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM), il est nécessaire de suivre une formation spécialisée. Plusieurs options s'offrent à vous en fonction de votre niveau de qualification initial :

- Les formations au sein du secteur de l'animation socioculturelle : Vous pourrez opter pour des formations de type Brevet d'Aptitude aux Fonctions d'Animateur (BAFA) ou Brevet Professionnel (BP) d'animateur. Ces formations vous permettront d'acquérir les compétences nécessaires pour animer des activités auprès des enfants et des adolescents. Par la suite, vous pourrez suivre des formations spécifiques pour accéder au poste de Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM). - Les formations universitaires : Il est également possible de suivre des formations universitaires dans le domaine de l'animation socioculturelle et de la gestion de projets. Vous pourrez alors obtenir des diplômes de niveau licence, comme la Licence Professionnelle Métiers de l'Animation et de la Gestion de Projets ou la Licence Sciences de l'Éducation. - Les formations spécialisées : Certains organismes privés proposent des formations spécifiques au métier de Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM). Ces formations peuvent être suivies à distance ou en présentiel et permettent d'obtenir des certifications reconnues dans le secteur de l'animation socioculturelle.

Quelle que soit la formation que vous choisirez, il est important de vous renseigner sur son contenu et sa reconnaissance par les employeurs du secteur. Privilégiez les formations qui proposent un volet pratique, avec des stages en situation professionnelle, ainsi que des formations axées sur la gestion de projets et la responsabilité d'équipe.

Les compétences et qualités nécessaires pour devenir Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM)

Pour exercer le métier de Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM), certaines compétences et qualités sont indispensables :

- Bonne gestion des ressources humaines : Vous devez être capable de gérer et d'encadrer une équipe pluridisciplinaire, tout en favorisant l'épanouissement professionnel de chaque membre de l'équipe. - Sens de l'organisation et gestion administrative : Vous devez maîtriser les aspects administratifs et logistiques liés à l'accueil collectif de mineurs, tels que la gestion des plannings, des inscriptions et des ressources matérielles. - Compétences pédagogiques : Vous devez être capable d'élaborer des projets pédagogiques adaptés aux besoins des enfants et des adolescents, en favorisant leur autonomie, leur créativité et leur socialisation. - Sens de la communication et du relationnel : Vous devez être à l'écoute des besoins des enfants et de leur famille, tout en étant capable de gérer les situations conflictuelles. Vous devez également être en mesure de communiquer efficacement avec les différents partenaires et institutions. - Sens des responsabilités et de la sécurité : Vous devez être conscient des risques liés à l'accueil collectif de mineurs et être capable de mettre en place des mesures de sécurité adéquates. - Sensibilisation à la mixité sociale et à l'inclusion : Vous devez être sensibilisé aux enjeux de l'inclusion et être en mesure de favoriser la mixité sociale au sein des structures d'accueil. - Créativité et ouverture d'esprit : Vous devez être capable d'innover dans vos pratiques pédagogiques et de vous adapter aux besoins et aux attentes des enfants et des adolescents.

En développant ces compétences et qualités, vous serez en mesure d'exercer le métier de Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) de manière efficace et d'offrir un cadre d'accueil de qualité aux enfants et aux adolescents.

Les avantages à devenir Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM)

Le métier de Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) offre de nombreux avantages. En choisissant cette voie professionnelle, vous pourrez :

- Travailler auprès des enfants et des adolescents : Si vous aimez travailler avec les jeunes, ce métier vous permettra de les accompagner dans leur développement et de leur offrir des moments de divertissement et de découvertes enrichissantes. - Contribuer à leur épanouissement : En tant que Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM), vous jouez un rôle clé dans l'épanouissement des enfants et des adolescents. Vous pouvez avoir un impact positif sur leur socialisation, leur confiance en eux et leur ouverture d'esprit. - Travailler dans un milieu dynamique : Le secteur de l'animation socioculturelle est en constante évolution. Vous aurez l'opportunité de participer à des projets variés et de vous enrichir professionnellement au contact d'autres acteurs du secteur. - Travailler en équipe : En tant que Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM), vous serez amené à travailler en étroite collaboration avec d'autres professionnels. Vous pourrez participer à la mise en place de projets collectifs et mettre en valeur votre esprit d'équipe. - Évoluer professionnellement : Une fois que vous aurez acquis de l'expérience en tant que Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM), vous pourrez évoluer vers des postes de responsabilité supérieure, tels que Directeur régional d'accueil collectif de mineurs ou formateur dans le domaine de l'animation socioculturelle.

Le secteur de l'emploi et la rémunération d'un Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM)

Dans cette partie, nous allons nous intéresser au secteur de l'emploi pour les directeurs d'accueil collectif de mineurs (ACM) ainsi qu'à leur rémunération en fonction de leur expérience.

Tout d'abord, il est important de noter que les directeurs d'ACM peuvent travailler dans différents types de structures. Les employeurs les plus courants sont les organismes publics tels que les communes, les départements et les régions. Ces structures sont souvent responsables des centres de loisirs et des colonies de vacances. Les établissements privés et associatifs sont également de potentiels employeurs pour les directeurs d'ACM. Il peut s'agir de petites sociétés, d'entreprises de services à la personne ou encore de grandes chaînes spécialisées dans l'accueil collectif de mineurs.

Concernant les conditions de travail, les directeurs d'ACM peuvent être amenés à travailler en horaires décalés, le week-end et pendant les périodes de vacances. En effet, leur activité est souvent liée aux périodes de congés scolaires et aux activités durant les vacances. De plus, ils peuvent être exposés à des conditions de travail en extérieur, notamment dans le cadre d'activités de plein air.

En ce qui concerne la rémunération, elle peut varier en fonction de l'expérience du directeur d'ACM. En tant que débutant dans la profession, celui-ci peut prétendre à un salaire mensuel brut compris entre 1 800 et 2 300 euros environ. Au fur et à mesure de son expérience et de sa progression dans sa carrière, un directeur d'ACM peut espérer atteindre un salaire mensuel brut pouvant aller jusqu'à 3 500 euros.

Il est également important de noter que la rémunération peut varier en fonction de la structure qui emploie le directeur d'ACM. Les organismes publics ont généralement des grilles de salaires préétablies, tandis que les structures privées peuvent offrir des rémunérations différentes en fonction de leur politique interne. Il est donc conseillé de se renseigner directement auprès de l'employeur pour connaître les détails sur la rémunération dans chaque structure.

L'évolution possible pour un Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM)

Pour un directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) débutant, il existe plusieurs opportunités d'évolution dans le domaine. Selon leurs aspirations et leur parcours professionnel, ils peuvent envisager les métiers suivants :

1. Responsable de structure d'accueil collectif de mineurs : Ce poste consiste à prendre en charge la gestion globale d'une structure d'ACM, tant au niveau administratif que pédagogique. Le responsable de structure a pour mission d'assurer le bon fonctionnement de l'établissement, en veillant à la sécurité des enfants et en coordonnant les différentes équipes.

2. Coordonnateur périscolaire : Dans ce rôle, le directeur d'ACM est chargé de superviser l'accueil périscolaire dans une commune ou un établissement scolaire. Il s'occupe de l'organisation des activités, de la gestion des équipes et de la relation avec les familles.

3. Formateur en animation socio-éducative : Certains directeurs d'ACM choisissent de partager leur savoir et leur expérience en devenant formateurs. Ils interviennent dans des centres de formation pour transmettre les compétences nécessaires aux futurs animateurs.

4. Responsable de projet dans l'événementiel : Le secteur de l'événementiel offre également des opportunités d'évolution aux directeurs d'ACM. Ils peuvent ainsi devenir responsables de projets événementiels spécifiques, tels que des festivals, des spectacles ou des grands rassemblements.

Chacune de ces évolutions permet au directeur d'ACM de diversifier ses fonctions et ses responsabilités, tout en restant dans le domaine de l'animation socio-éducative. Il est important pour les professionnels de se former continuellement et de développer de nouvelles compétences pour augmenter leurs chances d'évolution dans leur carrière.

L'importance de la pluridisciplinarité dans le métier de Directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM)

L'une des caractéristiques essentielles du métier de directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) est la pluridisciplinarité. En effet, ce métier requiert des compétences variées dans des domaines tels que la pédagogie, la gestion, le droit, la santé, l'animation, la communication, etc.

La pluridisciplinarité est importante car le directeur d'ACM doit être capable de gérer tous les aspects de la structure d'accueil. Il doit être en mesure d'élaborer des projets pédagogiques en tenant compte des besoins et des attentes des enfants. Il doit également être capable de gérer les ressources humaines, d'administrer un budget et de collaborer avec les différents partenaires institutionnels (communes, associations, établissements scolaires…).

Prenons l'exemple d'un directeur d'ACM qui souhaite organiser un séjour en camping pour un groupe d'enfants. Pour mener à bien ce projet, il devra coordonner l'équipe d'animateurs, superviser l'organisation des activités, veiller à la sécurité des enfants, communiquer avec les parents, gérer le budget alloué et s'assurer du respect des réglementations en vigueur.

La pluridisciplinarité est donc essentielle pour exercer ce métier avec professionnalisme et compétence. Les directeurs d'ACM doivent être polyvalents, curieux, et continuellement en veille sur les nouvelles pratiques et les évolutions réglementaires dans le domaine de l'accueil collectif de mineurs.

Conclusion

En conclusion, le métier de directeur d'accueil collectif de mineurs (ACM) offre de nombreuses opportunités professionnelles dans le secteur de l'animation socio-éducative. Les directeurs d'ACM peuvent travailler dans divers types de structures et sont chargés de la gestion globale des activités et de la sécurité des enfants. La rémunération peut varier en fonction de l'expérience du professionnel, mais oscille généralement entre 1 800 et 3 500 euros bruts par mois. Les directeurs d'ACM débutants peuvent envisager des évolutions de carrière vers des postes de responsabilité dans la gestion d'établissements ou encore dans le domaine de la formation et de l'événementiel. Enfin, la pluridisciplinarité est un aspect fondamental de ce métier, qui demande aux professionnels d'avoir des compétences variées dans des domaines tels que la pédagogie, la gestion et la communication.