Test Bright Language - évaluation Chinois Mandarin par Institut Méditérranéen de Langues et Services

o Méthodede conceptualisation : Jeux de rôles sous forme de dialogues : Immerger lesstagiaires dans des situations de la vie quotidienne dans le but de développerla compétence de communication.
Contenu
o Apprendrela prononciation des vocables de la langue chinoise, à partir de latranscription officielle pinyin.
o Apprendrela prononciation des tons, l'une des spécificités de la langue chinoise : sansmaîtrise des tons, il est impossible de parler correctement chinois.
o Entrainementrégulier et progressif à l'écriture des caractères à partir de grillespré-formatées avec modèles (d'abord des caractères isolés, puis des motscomposés, des phrases et de courts textes).
o Apprentissagede phrases élémentaires, selon des modèles clés (par exemple sujet +verbe + complément ou adjectif + nom ). Les phrases serontlues, recopiées, mémorisées. Ces structures élémentaires permettrontl'assimilation du vocabulaire de base dans différents domaines de la viecourante (utilisation des différents pronoms, verbes principaux, couleurs,nombres, boissons, lieux...).
o Assimilationde la grammaire chinoise par une méthode de répétition, d'analyse desstructures et de construction individuelle des phrases. Le but visé estd'aboutir à des automatismes, pour rendre progressivement le stagiaire autonomedans sa production orale.
o Travailde lecture et de compréhension écrite avec difficulté croissante au fur et àmesure de la progression (mots, phrases courtes, phrases complexes puistextes).
o Travaild'écoute et de production orale, avec des plages entières consacrées uniquementà la conversation en chinois (sans support visuel).
o Acquisitiondu vocabulaire de la vie quotidienne, mais toujours en lien avec des modèles dephrases chinoises. Domaines visés : déplacements, présentation, restauration,achats, banque, santé, hébergement, internet, communication téléphonique...
o Leformateur utilisera le chinois durant une grande partie de chaque séance, lebut étant de permettre une immersion linguistique. Le recours au français nesera nécessaire que pour expliquer des points difficiles.

Objectifs'A1 du CECRL
Acquisition de connaissances et compétences immédiatementopérationnelles pour des besoins personnels dans une approche communicativeinteractive et évolutive en fonction du niveau du participant.
certification de compétences acquises