Repenser nos pratiques pédagogiques par L'engrenage - SCOP

- Apports théoriques sur les dynamiques de dominations croisées (intersectionnalité)- Focus sur le cadre juridique et légal des discriminations de genre (en tant que salarié-e, employeur, vis
- à-vis d'un public cible...)- Outils et pratiques de conscientisation et d'émancipation collective des rapports de domination
- Apports et expérimentations autour des questions de posture et des techniques d'animation de groupe au regard des questions des discriminations de genre.
- Chantiers de formation afin de faire le lien entre les pratiques professionnelles des participant
- e
- s et les contenus abordés pendant la formation.

Si l'un des fondamentaux de l'éducation populaire est de travailler la coopération, l'horizontalité et la non hiérarchie des savoirs, cela nécessite de repérer les mécanismes de domination existant entre les sexes. Le plus souvent intériorisés et rendus naturels, ces processus sont peu visibles et d'une efficacité redoutable. Ce stage est un stage de perfectionnement professionnel pour des participant
- e
- s ayant déjà connaissance des mouvements sociaux et des théories du féminisme et qui se confrontent techniquement à la question des dominations dans les rapports sociaux de sexe dans les sphères professionnelles, politiques et culturelles. Il s'agira :
- de mettre en oeuvre des pratiques d'organisation collective qui permettent d'augmenter le pouvoir d'agir des femmes au sein de groupes et de collectifs mixtes dans le but d'atteindre une égalité réelle entre femmes et hommes (prise de parole, participation, prise de décision etc.),- de construire une démarche pour une éducation égalitaire auprès des jeunes et des moins jeunes, de remettre en question nos propres stéréotypes,- de penser des espaces émancipateurs pour tou te s.