Dialogue pédagogique - initiation par Ifparis

- Que représente le dialogue pédagogique ? Que cherche
- t
- on ?
- Rôles et compétences de l'accompagnant.
- Sens et finalité d'un entretien pédagogique
- Analyse de dialogues. Approfondissement des concepts de la Gestion Mentale

Objectifs de connaissance :
- Qu'est
- ce que le dialogue pédagogique ? Indications et limites
- Analyse des ressources du dialogue
Objectifs de savoir : reconnaître des indicateurs GM
- Poser des questions et savoir à quel niveau conceptuel se situe la réponse (niveau de cible et
questions susceptibles de les faire émerger)
- Bâtir des hypothèses à partir d'indicateurs reconnus
- Mettre en place un questionnaire de vérification.
- Retrouver la cohérence d'un fonctionnement
- Donner un objectif au dialogue pédagogique en évitant une typologie
Objectifs de pratique (savoir
- faire)
- Savoir écouter, reformuler, faire reformuler
- Respecter des temps d'évocation
- Accueillir la personne en totalité
- Clore un entretien
Objectifs de savoir être
- Savoir accompagner et accepter de ne pas être entendu, de ne pas être reconnu