Master mention géographie, aménagement, environnement et développement par Avignon Université

Le master GEOTER compte au total plus de 750 h d'enseignement auxquelles s'ajoutent la réalisation des mémoires et stages et 36 h de cours supplémentaires par semestre (soit 144 h au total) pour ceux qui souhaitent suivre les modules du Cursus Master Ingénierie en auditeurs libres.
NB : Le cursus master Ingénierie (CMI) Modélisation Géographique des Territoires consiste en l'ajout de modules (mathématique, informatique, création d'entreprises etc.) tout au long du cursus standard licence
- master. L'entrée en CMI fait l'objet d'une sélection en première année de licence. Pour valider le CMI et obtenir le titre d'ingénieur en modélisation géographique des territoires, il faut valider tous les modules CMI de la première année de licence à la deuxième de master. Les modules de master sont toutefois accessibles à tous les étudiants de master en candidat libre.
Sur les 750 h du master GEOTER, la moitié consiste en des enseignements techniques (statistiques, Bases de données, SIG etc .) et l'autre moitié relève d'avantage de la conduite de projets (montage, animation, évaluation etc.), étant entendu que des liens sont effectués entre ces deux piliers de compétences (notamment dans les ateliers de mise en situation).
Le master GEOTER permet une spécialisation progressive du M1 au M2 soit vers la voie professionnelle, soit vers la recherche. 90 % des crédits sont communs en M1, ce taux de mutualisation tombant ensuite à 70 % en M2. Les mémoires et stages seront, par leur problématique et leur lieu (entreprise vs laboratoire), orientés vers la recherche
- innovation ou vers la professionnalisation à court terme. Les UE spécifiques à l'option recherche en M2 sont des UE à choisir au sein du réseau du laboratoire ESPACE et se déroulent pendant une semaine soit à Aix Marseille Université, soit à l'Université de Nice Sophia Antipolis. Des aides pour la logistique sont apportées aux étudiants.
Les étudiants de GEOTER suivent obligatoirement 54 h d'anglais en M1-M2, auxquelles s'ajoutent des rendus écrits ou oraux à effectuer en anglais tant en M1 que M2.
La figure ci
- dessous synthétise l'organisation de la formation

Compétences attestées :
- Conduire une analyse réflexive et distanciée prenant en compte les enjeux, les problématiques de l'aménagement, l'environnement et du développement et la complexité d'une demande ou d'une situation afin de proposer des solutions adaptées et/ou innovantes, en proposer une lecture spatiale,
- Mener des diagnostics, des études généralistes ou thématiques, des analyses prospectives afin d'optimiser la connaissance des milieux et des territoires et de restituer une information opérationnelle et stratégique d'aide à la prise de décision : analyser, formaliser et interpréter les données recueillies, élaborer des recommandations, communiquer/diffuser les résultats,
- Comprendre l'organisation d'un territoire, les échelons de gouvernance, les rôles des acteurs,
- Mobiliser les modèles théoriques et méthodologiques propres à l'analyse spatiale, le traitement de données, les systèmes d'information géographique, l'analyse de discours, les diagnostics territoriaux
- Identifier, sélectionner et analyser avec esprit critique diverses ressources spécialisées pour documenter un sujet et synthétiser ces données en vue de leur exploitation.
- Gérer des projets liés à l'aménagement, à l'environnement et au développement territorial : concevoir, piloter, mettre en oeuvre, suivre, animer, évaluer en mobilisant des compétences pluridisciplinaires dans un cadre collaboratif : collectivités partenaires, entreprises, bureaux d'études
- Mettre en oeuvre l'action des pouvoirs publics aux différentes échelles territoriales : commune, structures intercommunales, département, région
- Appliquer les règles et procédures en matière d'aménagement, de développement territorial, de gestion environnementale de développement durable et de transition
- Exploiter et produire des données d'informations à références spatiales (systèmes d'information géographique (SIG), télédétection, drone) et maîtriser les outils de communication et de valorisation : cartographie interactive et webmapping
- Proposer des solutions informatiques (simulations, compétences en langage informatique ) pour l'aménagement du territoire et la gestion de l'environnement.
- Identifier les usages numériques et les impacts de leur évolution sur le ou les domaines concernés par la mention
- Se servir de façon autonome des outils numériques avancés pour un ou plusieurs métiers ou secteurs de recherche du domai