Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention second degré parcours lettres, histoire-géographie ou lettres, langues (CAPLP) - 1ère année par Université Paris est Créteil - Upec

Organisation de la formation :
En Master 1 :
- Remise à niveau disciplinaire pour maîtriser les fondamentaux de chacune des valences;
- Approfondissement disciplinaire pour chacune des valences dans la perspective des épreuves du concours;
- Enseignement des didactiques disciplinaires et de l'usage des TICE;
- Connaissance du contexte d'exercice, construction de l'identité d'enseignant en LP;
- Stage d'observation et de pratique accompagnée;
- Initiation à la recherche;
- Anglais.
En Master 2 :
- Consolidation des connaissances et compétences disciplinaires et didactiques;
- Entrée dans le métier d'enseignant et analyse de ses pratiques;
- Connaissance du cadre institutionnel du service public d'éducation;
- Stage en alternance;
- Initiation à la recherche, élaboration d'un mémoire didactique à visée professionnelle;
- Anglais.
Stage / Alternance :
en Master 1 :
- un stage d'observation
- un stage de pratique accompagnée
en Master 2 :
- Pour les lauréats du concours CAPLP : un stage en alternance en établissement à mi
- temps en responsabilité
- Pour les étudiants non lauréats de concours : un stage de pratique accompagnée sur 16 semaines
Modalités de contrôle des connaissances :
Régime présentiel :
- en Master 1 : contrôle continu dans chaque UE
- en Master 2 : contrôle continu dans chaque UE.
Régime dérogatoire :
- en Master 1 : examen terminal en fin de chaque semestre.
Calendrier pédagogique :
Quatre semestres :
- S1 : septembre
- janvier
- S2 : février
- juillet
- S3 : fin août
- janvier
- S4 : février
- juillet.

Le Master MEEF 2nd degré parcours Lettres, Histoire
- Géographie ou Lettres, Langues forme les étudiants à un enseignement bivalent en lycée professionnel.
Deux parcours sont proposées :
Parcours 1 : Lettres/Histoire
- Géographie
- Former les étudiants à l'enseignement bivalent des lettres et de l'histoire
- géographie en lycée professionnel
- Préparer les candidats aux épreuves du CAPLP lettres
- histoire
- géographie
Parcours 2 : Lettres , langues (anglais ou espagnol)
- Former les étudiants à l'enseignement bivalent des langues (anglais ou espagnol) et des lettres en lycée professionnel,
- Préparer les candidats aux épreuves du CAPLP Langues (Anglais ou Espagnol) Lettres.
Il propose une remise à niveau disciplinaire pour maîtriser les fondamentaux de chacune des valences.
Pour le parcours 2 (Lettres, Langues ), en M1, pour permettre aux étudiants ayant une activité salariée (enseignants contractuels notamment) de suivre la formation, les séances ont lieu les mercredis et les samedis.
Cette formation est ouverte aux étudiants en formation initiale ou en formation continue, dans le cadre d'un projet de reconversion professionnelle. Elle est proposée en régime d'évaluation normale ou en régime d'évaluation dérogatoire.
Compétence(s) visée(s) :
Les compétences disciplinaires, didactiques et professionnelles nécessaires pour assurer les missions d'enseignant et de formateur (selon le référentiel de compétences professionnelles) en lycée professionnel.
Poursuites d'études :
Doctorat dans le domaine des sciences de l'éducation.
Débouchés professionnels :
- Enseignement bivalent des Lettres Histoire
- Géographie ou de Langue vivante (Anglais ou Espagnol) Lettres en lycée professionnel;
- Formation d'adultes en entreprise ou dans des organismes de formation;
- Recherche dans différents champs scientifiques, notamment en sciences de l'éducation.
Environnement de recherche :
Laboratoire CIRCEFT
- ESCOL / Université de Paris 8
Domaines de recherche :
- épistémologie et historiographie du français, de l'histoire
- géographie, de l'anglais et de l'espagnol;
- didactique disciplinaire (français, histoire
- géographie, anglais et espagnol);
- didactique de la bivalence, didactique de l'interdisciplinarité, didactique comparée, approche inter
- didactique;
- sciences de l'éducation, notamment dans le champ de la lutte contre les inégalités scolaires.