Mettre en place une organisation apprenante par M2I FORMATION MERIGNAC

2 jours (14 heures)
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Introduction
oPrésentation de chacun
oAttentes et objectifs visés de chaque participant
oPrésentation de la formation
Les fondamentaux de l'andragogie
oLes concepts de compétences
?Savoirs
?Savoir
- faire
?Savoir
- être...
oLes différentes dimensions de la démarche andragogique
oLes modèles d'évaluation
?Formatif / sommatif
?A chaud / à froid
?Résultat / processus
La question du savoir dans l'organisation et des modèles de développement des compétences
oDe nouvelles approches de la structure apprenante
oL'entreprise et le management des connaissances et des compétences
Les situations d'apprentissage
oLe rôle des apprentissages dans le développement des performances professionnelles
oLe rôle des apprentissages dans le développement du management ouvert
oL'apprentissage permanent
oLe savoir co
- construit
Les nouvelles formes d'action en formation
oAnalyse de pratiques
oCo
- construction
oCo
- développement
oFormation / action
oConceptualisation
oInitiation
oAccompagnement
oModélisation
oInversion
oDifférenciation
Les entrées de la pédagogie et la question du comportement au travail
oAttitudes, gestes, postures, relations
oIntégration de modèles
oChangement, transformation, ancrage, créativité
oAction et recherche de performance individuelle et collective
Nouvelles formes pédagogiques et nouvelles formes managériales
oMotivation
oStimulation
oInitiation
oPartage et participation
Synthèse de la session
oRéflexion sur les applications concrètes que chacun peut mettre en oeuvre dans son environnement
oConseils personnalisés donnés par l'animateur à chaque participant
oBilan oral et évaluation à chaud

oConcevoir des parcours de formation et des ingénieries basés sur les évolutions de la pédagogie en tenant compte du facteur humain
oProposer des formes pédagogiques adaptées aux situations professionnelles et aux besoins de chaque métier
oProposer des séquences et les animer en proposant une participation permanente de vos stagiaires
oIdentifier un rôle et ses attendus autour de cette mission
oIdentifier les comportements et les techniques nécessaires à la réalisation de cette mission.