Master métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation mention pratiques et ingénierie de la formation par Université Cergy Pontoise - Direction de la Formation Professionnelle

Permettre aux apprenants de se spécialiser dans l'un des parcours en pratiques et ingénierie de la formation:
1er champ : formation de formateurs:
- Didactique des disciplines, spécialisation didactique de l'histoire et de la géographie.
- Formation de formateurs à l'accompagnement professionnel.
- Formation de formateurs d'enseignants 1er et 2nd degré.
- Formation de formateurs options : EPS, sciences.
- Formation de formateurs en mathématiques.
2ème champ : encadrement des organisations scolaires
- Conseil, projet et action sociale, territoriale et associative.
- Direction , pilotage et coordination dans l'intervention sociale et médico
- sociale.
- Encadrement, pilotage et développement en intervention sociale.
- Fonction de direction d'établissement , de sections ou de services spécialisés.
3ème champ : métiers de l'éducation et de la médiation.
- Conseiller en accessibilité et accompagnement des publics à besoins éducatifs particuliers.
- Littérature de jeunesse : formation aux métiers du livre et de la lecture pour jeune publics.
- Médiation culturelle : concevoir des projets éducatifs et culturels en partenariat.
4ème champ: technologies numériques et recherche en éducation.
- Analyse, conception et recherche dans le domaine de l'ingénierie des technologies en éducation.
- Didactique des disciplines, spécialisation mathématiques.
- Recherche en éducation, didactique et formation.
- Technologie de l'éducation.
5ème champ: formation d'enseignants et de formateurs pour les publics ayant des besoins particuliers.
- Accessibilité pédagogique, remédiation, inclusion pour les élèves ayant des besoins pédagogiques particuliers options : A, B, C, D.
- Accessibilité pédagogique, remédiation, inclusion pour les élèves ayant des besoins pédagogiques particuliers options: D, E, F.
- Former et intégrer par la langue.

Savoir élaborer une problématique de recherche.
Mettre en relation la recherche et les domaines de formation.
Concevoir, mettre en oeuvre et évaluer un module de formation.
Mobiliser les ressources nécessaires dans le cadre de démarches partenariales et en réseaux.
Recueillir et interpréter des données.
Conduire une mission de conseil ou d'intervention dans le contexte éducatif et socio
- éducatif.
Analyser des situations professionnelles complexes.