Licence mention géographie et aménagement par Sorbonne Université

Les savoirs spécifiques géographiques :
-Capacité d'analyse transversale des territoires dans leurs dimensions physique et humaine (environnementale, urbanistique, historique, politique, économique, sociale et culturelle)
Les savoir
- faire spécifiques :
Analyse et synthèse critiques :
-Analyse croisée et commentaire critique de différents types de données (texte, iconographie, statistiques...)
-Capacité à saisir des données détaillées et de portée générale sur les différentes dimensions des sociétés et capacité à les
- contextualiser
-Compréhension des jeux d'acteurs et des logiques d'actions
Informatique :
- Infographie CAO
- DAO
- Conception et Dessin assisté par Ordinateur (Illustrator)
- Géomatique : outil de représentation et d'analyse de données géographiques
- SIG (MapInfo)
- Télédétection
- Photo
- interprétation.

La formation en Géographie et Aménagement permet d'acquérir un socle de connaissances transversales produisant une culture géographique générale (géographie politique, historique, culturelle, environnementale, etc.), de fournir aux étudiants des compétences ciblées en termes d'appréhension des processus spatiaux, de problématiques d'aménagement et de développement des territoires, etc. Un parcours pédagogique spécialisé et sélectif Gestion et aménagement des collectivités territoriales est proposé au terme de la seconde année de licence.
Les étudiants sont également initiés aux méthodes et techniques de l'information géographique (Cartographie, géodatabases, télédétection, SIG, etc.), aux outils de recherche et d'aides à la décision, utiles pour comprendre le monde qui nous entoure. La licence de géographie et aménagement de Sorbonne Université a pour vocation d'allier une solide formation dans les principaux champs de la géographie à une ouverture vers d'autres disciplines du domaine des sciences humaines et sociales.
Une option spécialisée Aménagement est proposée au terme de la seconde année de licence. Accès sous conditions d'acquis pédagogiques.