Master 1 Mention Histoire, civilisations, patrimoine - parcours Médiation du patrimoine et de l'histoire en Europe (MPHE) par UNIVERSITE RENNES 2 - SFC

Le master Histoire est organisé autour de trois parcours. Le master 1 est majoritairement commun et comprend quelques cours où le choix peut se faire en fonction du parcours prévu pour le master 2. Au M2, les trois parcours sont autonomes. Cette architecture permet aux étudiants de confirmer ou de modifier leur
choix à la fin du M1 grâce à des passerelles entre HSS, MPHE et RIMI.
o Master 1 :
Chaque étudiant(e) doit suivre les enseignements suivants chaque semestre : deux séminaires de recherche, l'un de tronc commun à l'ensemble de la promotion (centré sur le lien de l'histoire avec les sciences sociales et la question des interculturalités) et l'autre, de spécialité (2h chacun) ; deux outils de l'histoire, spécialisés
ou transversaux (1h30 chacun) que l'étudiant choisit en fonction de l'orientation de son projet personnel et de ses centres d'intérêt ; un cours de langue (2h).
L'étudiant(e) doit présenter en fin de première année un mémoire d'étape, dont le rôle est essentiel, car il pose les bases de son travail de recherche (sources, historiographie, problématiques, plan). Ce mémoire peut prendre une forme aboutie si l'étudiant souhaite ne faire qu'un M1 dans ce master. En MPHE , le mémoire est prioritairement en lien avec les enjeux du patrimoine et/ou de la médiation.

Pour les trois parcours, la formation combine trois objectifs :
- la construction d'un projet personnel de recherche, en lien étroit avec un(e) directeur/trice de recherche et dans le cadre du laboratoire concerné.
- l'apprentissage des méthodes de la recherche historique et la découverte de leur environnement scientifique.
- la réflexion sur les relations entre l'histoire et les autres sciences sociales et sur les situations d'interculturalité.
Par son caractère à la fois disciplinaire et généraliste, et du fait de l'acquisition de compétences réflexives et rédactionnelles, la formation permet aux étudiants, soit de s'engager ensuite dans un projet de thèse, soit de s'insérer professionnellement à la fin de leur master dans divers secteurs des activités de service, liées ou
non à l'histoire.