Offre tandem formation de formateurs niveau 1 et perfectionnement par CCI Formation Lyon Métropole Saint-Etienne Roanne

La responsabilité de formateur/n
La place de la formation dans l'entreprise, son enjeu, son impact, son intérêt/n
Les compétences nécessaires pour devenir un bon animateur/n
La notion de motivation en formation/n
Les devoirs et responsabilités du formateur/n
La préparation de la formation/n
L'organisation de la formation/n
L'identification des pré-requis (entreprise et participants)/n
La progression pédagogique/n
La définition de l'objectif pédagogique et les différentes méthodes pédagogiques (savoir, savoir
- faire, savoir
- être)/n
L'élaboration du contenu de la formation/n
La structuration d'un thème de formation/n
La gestion de l'intervention/n
Les séquences de démarrage de la formation/n
La gestion de son temps de formation/n
La chronologie à suivre pour les différents thèmes travaillés/n
Le discours pédagogique à adapter en fonction des participants (sortir de son jargon technique)/n
Quelles méthodes de travail choisir pour impliquer, quel cadre de communication mettre en place/n
Le feed
- back : la validation de la compréhension du stagiaire/n
L'évaluation de la session de formation/n
L'animation de la formation : rôle et comportement du formateur/n
Communication verbale et non
- verbale (l'articulation, le débit, la gestuelle et les déplacements ...)/n
Les notions de directivité sur les règles et non directivité sur l'expression : comment trouver le bon équilibre dans sa/n
pratique/n
Les typologies d'animateurs/n
La gestion du groupe/n
Le groupe : règles d'existence d'un groupe, particularités d'une vie de groupe, gestion des interventions, gestion des/n
participants difficiles/n
Les différents profils de participants/n
Les supports de l'animation/n
Les illustrations pédagogiques pour mieux faire passer les messages/n
Les supports pédagogiques : quels outils choisir, quand, comment les exploiter/n
/n

- Intégrer les mécanismes indispensables à la transmission d'un message en restant disponible à la relation pédagogique, à la relation de groupe.
- Apprendre à gérer un groupe