Formation de formateurs par Florence Ruaz Management et formation

Rappel du schéma de la communication interpersonnelle/n
La communication verbale et non verbale/n
Les règles d'une communication efficace/n
Les dysfonctionnements/n
Rôle et relation/n
L'histoire de la formation/n
L'adulte en formation/n
Les étapes de vie d'un groupe/n
Les participants et leurs différents rôles/n
Le formateur/n
La relation formateur / formés/n
Animation d'un groupe d'adultes en formation/n
Pédagogie centrée sur l'apprenant / Pédagogie centrée sur le formateur/n
Les fonctions du formateur/n
Les méthodes et techniques/n
Le scénario pédagogique/n
Les éléments constitutifs d'un objectif pédagogique/n
Les niveaux d'objectifs/n
Les 4 phases de l'apprentissage/n
Les règles de la progression pédagogique/n
Les méthodes pédagogiques/n
Les techniques et outils au service de ces méthodes/n
Les supports pédagogiques/n
L'évaluation/n
Les différentes fonctions de l'évaluation/n
Les différents types de l'évaluation et leurs objectifs/n

Comprendre le processus d'apprentissage et la pédagogie pour adultes/n
Définir des objectifs pédagogiques et un déroulé/n
Élaborer un scénario pédagogique/n
Maîtriser les techniques d'animation d'un groupe de stagiaires/n
Évaluer l'action de formation et son suivi/n