Ingénieur diplômé de l'institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement (AgroParisTech) - Bloc de compétence n°6 - Gestion du vivant et conduite du changement en univers complexe (CS SPES) par Agroparistech

Le premier semestre est constitué d'un bloc d'enseignements obligatoires. Le second semestre est dédié au stage.
- Enseignements fondamentaux (4 modules de 24h) : Gestion du vivant et stratégies patrimoniales, Science politique et gestion du vivant, Savoirs, incertitudes et perspectives en matière d'écologie, Pensées politiques environnementales
- Agir en univers complexe : théories et outils (8 modules de 21h) : Ingénierie et stratégies écologiques, Droit constitutionnel, institutions politiques et instruments d'action publique, Gestion de la qualité et prospective, Négociation et conduite du changement, Écologie et démocratie, L'économique et le vivant, Conflits, causes et controverses, Sens et action politique
- Nouveaux enjeux et nouveaux modes d'action (4 modules de 21h) : Politique et économie de la biodiversité, Le pouvoir local et ses reconfigurations, Gouvernance et modes de prise en charge du changement climatique, Évaluation et développement durable
- Méthodologies et formation à l'action (4 modules de 15 h) : Panorama des méthodes de recherche
- intervention, Méthodes d'enquêtes en sciences sociales, Méthodes et procédures de l'audit patrimonial, Formation à l'utilisation opérationnelle de la grille IDPA
- Enseignements transversaux, anglais, projet, stage

L'objectif de la formation est que les auditeurs soient capables de construire des projets prenant au sérieux l'idée de développement durable, dans la diversité et la complémentarité des territoires urbains et ruraux, et tenant compte des configurations socio
- politiques. La formation est tournée vers l'acquisition de savoir
- faire pour assumer une position, définir une stratégie robuste aussi bien sur un plan technique que politique, et la défendre au sein d'un système d'acteurs en tension.
Elle vise à doter les auditeurs :
- d'une formation en science politique lisible et crédible pour de futurs employeurs, en prenant appui sur les acquis de leur formation antérieure. Il existe en effet une forte demande aujourd'hui d'étudiants formés à cette double compétence ;
- de connaissances approfondies en ingénierie écologique, pour des élèves déjà dotés d'une formation antérieure solide en biotechnique. Il s'agit d'être en mesure d'apporter une contribution aux besoins de la gestion écologique d'aujourd'hui, sur la base d'une compréhension des mécanismes qui gouvernent les systèmes écologiques.
- d'une formation théorique et pratique aux stratégies d'action en univers complexe dans une variété de situations, telles qu'elles se jouent pour l'entreprise, les institutions publiques et les territoires en privilégiant celles qui concernent la gestion du vivant.