Formation de formateurs par Chambre de Métiers et de l'Artisanat de la Haute-S

Portrait et attributs du formateur/n
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Les qualités du formateur/n
La transmission et l'apprentissage des adultes/n
Les tenants et aboutissants d'une formation/n
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Analyser la demande/n
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Le contexte, le cadrage/n
Les besoins des stagiaires/n
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Concevoir l'action de formation : définir un déroulement adapté et motivant/n
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Définir les objectifs pédagogiques/n
Choisir les méthodes pédagogiques/n
Construire le contenu de l'action de formation/n
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Animer avec aisance/n
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Construire une séquence pédagogique avec objectifs, contenu, introduction, conclusion/n
Choisir les outils pédagogiques/n
Utiliser la communication verbale et non verbale/n
Mettre en confiance l'auditoire et impliquer les participants/n
Garder le fil conducteur et se centrer sur l'essentiel/n
Anticiper et gérer les situations délicates/n
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Evaluer l'action de formation efficacement/n
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Evaluation initiale, intermédiaire et finale/n
Construire le contenu de l'évaluation/n

Acquérir les compétences nécessaires pour animer une action de formation : cadrage, pédagogie, animations de groupes, évaluation./n
Concevoir des actions de formation efficaces et motivantes et animer avec aisance/n