Master mention PSYCHOLOGIE - 2ème année - Parcours Psychologie du développement : Handicap et Prévention chez l'Enfant (PDHPE) par Université de Rouen Normandie - CFCA

Master 2
Semestre 3 (194 h / 30 ECTS)
UE 1 Enseignements fondamentaux 3 : développement de la cognition, problématiques intersubjectives, enfance typique et atypique, handicap et dysfonctionnements (36 h / 7 ECTS).
UE 2 Méthodes d'évaluation. et d'intervention Niveau 1 : interventions en milieu protégé, interventions en milieu médico
- social, interventions en milieu sanitaire, examens, psychothérapies et remédiations pour enfant et adolescent (64 h / 9 ECTS)
UE 3 Connaissance du monde professionnel 2 : connaissance de la profession, préparation au stage et analyse de pratique (30 h / 5 ECTS)
UE 4 Initiation à la recherche 3 : observation, évaluation et écrits professionnels, techniques d'entretien et pratiques de terrain (32 h / 5 ECTS)
UE 5 Outils : langue vivante étrangère : anglais, éthique et déontologie (32 h / 4 ECTS)
Semestre 4 (156 h / 30 ECTS)
UE 1 Problématiques de terrain : handicaps et pratiques éducatives, protection de l'enfant et prévention, pratiques professionnelles (36 h / 5 ECTS)
UE 2 Méthodes d'évaluation Niveau 2 : psychométrie auprès d'adolescents, écoute, groupe de parole et questionnaires, introduction aux thérapies émotionnelles, cognitives et comportementales (48 h / 5 ECTS)
UE 3 Stage professionnel (UE non compensable) : suivi pédagogique, analyses des pratiques, stage professionnel (300 heures minimum) (24 h / 9 ECTS)
UE 4 Initiation à la recherche 2 (UE non compensable) : pratique de recherche, méthodologie et rédaction de mémoire, séminaire (24 h / 9 ECTS)
UE 5 Enseignements complémentaires : conduites de réunion, animation de groupes, préparation à l'insertion professionnelle (24 h / 2 ECTS)

- Savoir effectuer des actions d'analyse, d'évaluation psychologique et de conseil ;
- Maîtriser des connaissances et théories psychologiques variées et complémentaires ;
- Participer ou initier des recherches dans le domaine d'exercice par sa formation à la recherche et par la recherche ;
- Savoir mettre en place des actions de prévention, des modes d'intervention et de suivi psychologiques.