Formation de formateurs pour l'action humanitaire par Institut bioforce

Principes d'apprentissage des adultes ; Démarche pédagogique et méthodes ; Techniques pédagogiques ; Styles d'apprentissage ; Le rôle du formateur ; Analyse des besoins et rédaction des objectifs ; Le scénario pédagogique ; Préparation de la session pratique ; Sessions pratiques : mise en place par groupe ; L'évaluation de la formation ; Capitalisation sessions pratiques ; Transfert sur les situations professionnelles./n

Énoncer les principes d'apprentissage d'adultes et les appliquer à la conception et la mise en oeuvre d'une session de formation. Décrire le processus d'évaluation des besoins de formation Élaborer des objectifs de formation. Concevoir une session de formation. Construire un scénario pédagogique Sélectionner, élaborer des supports de formation appropriés Pratiquer une gamme de techniques d'animation de formation. Décrire les rôles et responsabilités du formateur. Mettre en place différents types d'évaluation d'une action de formation. Analyser sa pratique et celle des autres afin de s'engager dans une dynamique d'apprentissage continu.