L'enfant en difficulté et la musique par Enfance et musique

- Exploration et pratique des instruments de musique : écoute, improvisation, mise en évidence des différents paramètres musicaux, rythme et construction musicale.
- Apprentissage de chansons, comptines et jeux de doigts : interprétation, arrangement, enregistrement.
- Environnement sonore et musique enregistrée : analyse et débat en partant des expériences de chacun.
- Transmission d'un savoir
- faire et d'une réflexion à partir de moments musicaux filmés dans différents lieux d'accueil d'enfants en difficulté.
- Étude de textes permettant de préciser les complémentarités dynamiques entre pratiques musicales et pratiques de soins ou d'éducation.
Un enregistrement audio sera effectué pendant le stage à partir du répertoire travaillé.
Il sera envoyé à chaque stagiaire pour soutenir la mise en oeuvre des acquis de la formation.

- Définir à quelles conditions les moments de musique créent un espace de relation dans lequel une présence artistique favorise l'expression du sujet et sa dynamique de vie.
- Analyser le monde sonore qui entoure l'enfant et ses effets sur son comportement.
- Expérimenter pour soi
- même l'approche du monde sonore instrumental ou de l'échange vocal.