Mieux appréhender les pathologies mentales et psychiques par CCI35 - FACULTE DES METIERS SITE DE BRUZ KER LANN
Lieu(x)
En centre (35)
Durée
Total : 21 heures
En centre : 21 heures
Financement
Demandeur d’emploi
Prix
Nous contacter
Cette formation vous intéresse ?
Description générale
Comprendre les différentes maladies mentales et les troubles du comportement associés en fonction des situations rencontrées par les stagiaires
Définitions et clarifications de concepts et notions
Pathologie mentale ou psychique : un seul terme pour de nombreuses significations.
Définitions et abords psychiatriques, sociaux et culturels de la pathologie mentale.
Faire la distinction entre troubles psychiques et troubles du comportement liés à une pathologie physiologique
Les différents tableaux cliniques existants et leurs évolutions
Les différentes pathologies mentales et les troubles du comportement pouvant s'y rapporter
Les causes et fonctions des troubles de comportement
Les différents troubles et leurs manifestations
Identifier ces symptômes et les relier si besoin aux différentes pathologies mentales comme la schizophrénie, les troubles envahissants du développement, les psychoses, les troubles de l'humeur.
Comprendre l'impact de ces symptômes sur la dimension cognitive pour mieux mesurer leurs répercussions dans le quotidien, et l'impact sur les relations et la vie sociale, sur les capacités d'apprentissage.
Comprendre le sens des symptômes et apporter des réponses individualisées
Quelle est la prise en charge actuelle ?
Rôle et missions de chacun
La prise en charge et le travail d'équipe
Savoir repérer ces symptômes pour pouvoir les transmettre aux autres professionnels du réseau (équipes de psychiatrie, médecins...) tout en sachant garder la bonne distance qui permet l'analyse.
La relation d'aide, se situer dans la relation à la personne
Le rôle de l'équipe dans la dynamique de l'accompagnement quotidien ; comprendre et gérer au mieux les troubles du comportement
Les signes d'alerte
Les changements de comportement observables
Les conduites inhabituelles chez la personne handicapée (angoisses, augmentation de processus délirant, agressivité, etc.).
Les comportements réactionnels à des événements spécifiques
Les réactions et questionnements des familles
L'évaluation des troubles du comportement : les outils
La relation à l'autre en situation de troubles mentaux :
Spécificités relationnelles avec la personne atteinte de maladies mentales et/ou de handicap.
- Observation fine et transmission
L'évaluation des risques
Savoir s'adapter à l'interlocuteur : communication, écoute, attention relationnelle en adéquation avec l'interlocuteur
Les mécanismes de défense et les phénomènes de "transfert"
La subjectivité dans la relation
Savoir accompagner la prise des traitements tout en restant à sa juste place
Con
Définitions et clarifications de concepts et notions
Pathologie mentale ou psychique : un seul terme pour de nombreuses significations.
Définitions et abords psychiatriques, sociaux et culturels de la pathologie mentale.
Faire la distinction entre troubles psychiques et troubles du comportement liés à une pathologie physiologique
Les différents tableaux cliniques existants et leurs évolutions
Les différentes pathologies mentales et les troubles du comportement pouvant s'y rapporter
Les causes et fonctions des troubles de comportement
Les différents troubles et leurs manifestations
Identifier ces symptômes et les relier si besoin aux différentes pathologies mentales comme la schizophrénie, les troubles envahissants du développement, les psychoses, les troubles de l'humeur.
Comprendre l'impact de ces symptômes sur la dimension cognitive pour mieux mesurer leurs répercussions dans le quotidien, et l'impact sur les relations et la vie sociale, sur les capacités d'apprentissage.
Comprendre le sens des symptômes et apporter des réponses individualisées
Quelle est la prise en charge actuelle ?
Rôle et missions de chacun
La prise en charge et le travail d'équipe
Savoir repérer ces symptômes pour pouvoir les transmettre aux autres professionnels du réseau (équipes de psychiatrie, médecins...) tout en sachant garder la bonne distance qui permet l'analyse.
La relation d'aide, se situer dans la relation à la personne
Le rôle de l'équipe dans la dynamique de l'accompagnement quotidien ; comprendre et gérer au mieux les troubles du comportement
Les signes d'alerte
Les changements de comportement observables
Les conduites inhabituelles chez la personne handicapée (angoisses, augmentation de processus délirant, agressivité, etc.).
Les comportements réactionnels à des événements spécifiques
Les réactions et questionnements des familles
L'évaluation des troubles du comportement : les outils
La relation à l'autre en situation de troubles mentaux :
Spécificités relationnelles avec la personne atteinte de maladies mentales et/ou de handicap.
- Observation fine et transmission
L'évaluation des risques
Savoir s'adapter à l'interlocuteur : communication, écoute, attention relationnelle en adéquation avec l'interlocuteur
Les mécanismes de défense et les phénomènes de "transfert"
La subjectivité dans la relation
Savoir accompagner la prise des traitements tout en restant à sa juste place
Con
Objectifs
Distinguer la variété et les différentes modalités des pathologies mentales et psychiques Comprendre la différence entre une pathologie existant chez un sujet depuis de nombreuses années et pouvant évoluer, d'une pathologie se déclarant tardivement Aborder les différentes causes de l'évolution ou du déclenchement d'une pathologie Ajuster la prise en charge dans une réflexion au cas par cas Réfléchir sur les différentes modalités de prise en chargeAnalyser les situations questionnant le personnel soignant ou éducatif face à un sujet atteint de troubles psychiques et comprendre les enjeux des difficultés rencontrées
Centre(s)
- Bruz (35)
Métier(s)
- Agent / Agente de bio nettoyage hospitalier
- Agent / Agente de propreté hospitalière
- Agent / Agente de stérilisation de service hospitalier
- Agent / Agente des services hospitaliers
- Agent hospitalier / Agente hospitalière
- Agent hôtelier hospitalier / Agente hôtelière hospitalière
- Allergologue
- Brancardier / Brancardière
- Cardiologue
- Chef d'établissement pénitentiaire
- Chef de centre de détention pénitentiaire
- Chef de service socioéducatif
- Chirurgien / Chirurgienne
- Dermatologue
- Directeur / Directrice d'entreprise ou de Service d'Aide par le Travail (ESAT)
- Directeur / Directrice d'hôpital public
- Directeur / Directrice d'hôpital thermal
- Directeur / Directrice d'établissement de protection de la jeunesse
- Directeur / Directrice d'établissement médicosocial
- Directeur / Directrice d'établissement privé de santé
- Directeur / Directrice d'établissement thermal
- Directeur / Directrice d'établissement à caractère social
- Directeur / Directrice de Centre Hospitalier Universitaire (CHU)
- Directeur / Directrice de centre hospitalier
- Directeur / Directrice de centre hospitalier régional
- Directeur / Directrice de centre hospitalier spécialisé
- Directeur / Directrice de centre médico thermal
- Directeur / Directrice de centre rééducation et réadaptation fonctionnelle
- Directeur / Directrice de clinique
- Directeur / Directrice de foyer d'hébergement social
- Directeur / Directrice de maison d'accueil spécialisée
- Directeur / Directrice de maison de retraite
- Directeur / Directrice de maison maternelle
- Directeur / Directrice de polyclinique
- Directeur / Directrice de structure d'hébergement et de réadaptation sociale
- Directeur / Directrice des services pénitentiaires d'insertion et de probation (DSPIP)
- Directeur adjoint / Directrice adjointe d'établissement médicosocial
- Directeur adjoint / Directrice adjointe de centre hospitalier
- Directeur adjoint / Directrice adjointe de centre hospitalier régional
- Directeur adjoint / Directrice adjointe de centre hospitalier spécialisé
- Directeur adjoint / Directrice adjointe de maison de retraite
- Directeur des structures de santé et solidarité
- Directeur régional / Directrice régionale des services pénitentiaires
- Endocrinologue
- Gastro-entérologue
- Gynécologue
- Gynécologue-obstétricien / Gynécologue-obstétricienne
- Gériatre
- Gérontologue
- Hématologue
- Médecin Anesthésiste Réanimateur (MAR)
- Médecin acupuncteur
- Médecin coordonnateur de soins
- Médecin directeur / Médecin directrice de l'information médicale
- Médecin du sport
- Médecin en pharmacovigilance
- Médecin généraliste
- Médecin homéopathe
- Médecin immunologue
- Médecin légiste
- Médecin néphrologue
- Médecin ostéopathe
- Médecin praticien
- Médecin praticien hospitalier
- Médecin responsable de la Documentation et de l'Information Médicale (DIM)
- Médecin régulateur
- Médecin spécialiste
- Médecin thermal
- Médecin urgentiste
- Neurochirurgien / Neurochirurgienne
- Neurologue
- Omnipraticien / Omnipraticienne
- Oncologue
- Ophtalmologue
- Oto-rhino-laryngologiste
- Pneumologue
- Psychiatre
- Pédiatre
- Pédopsychiatre
- Radiologue
- Responsable d'antenne de service pénitentiaire d'insertion et de probation (SPIP)
- Responsable d'association caritative
- Responsable d'association à caractère social
- Responsable d'un service communal d'action sociale
- Responsable d'un service d'information et de coordination gérontologique
- Responsable d'une unité de vie
- Responsable d'unité de services à la personne
- Responsable d'établissement de santé
- Responsable d'établissement médico-professionnel
- Responsable d'établissement médico-psychologique
- Responsable d'établissement médico-éducatif
- Responsable de pôle ou d'unité d'action sociale
- Responsable de résidence pour personnes âgées
- Responsable de secteur d'aide à domicile
- Responsable de service d'aide à domicile
- Responsable de structure d'accueil social
- Rhumatologue
- Urgentiste
- Urologue
Compétence(s)
- Acupuncture
- Addictologie
- Allergologie
- Analyse statistique
- Anesthésie / réanimation
- Cancérologie
- Caractéristiques des équipements de brancardage (lit, fauteuil roulant, ...)
- Cardiologie
- Chirurgie cardiaque
- Chirurgie digestive
- Chirurgie maxillo-faciale
- Chirurgie pédiatrique
- Chirurgie reconstructive et esthétique
- Chirurgie thoracique
- Chirurgie vasculaire
- Chirurgie viscérale
- Classification Commune des Actes Médicaux (CCAM)
- Classification Internationale des Maladies (CIM)
- Code des marchés publics
- Comptabilité publique
- Conduite du changement
- Contrôle de gestion
- Dermatologie
- Diagnostic social
- Droit pénal
- Démarche qualité
- Endocrinologie
- Gestes d'urgence et de secours
- Gestion administrative
- Gestion budgétaire
- Gestion comptable
- Gestion de projet
- Gestion des Ressources Humaines
- Gestion financière
- Gouvernance d'entreprise
- Grille de codification Sécurité Sociale
- Gynécologie
- Gériatrie
- Hématologie
- Hépato-gastro-entérologie
- Imagerie médicale
- Immunologie
- Lecture de fiche technique
- Législation sociale
- Management
- Médecine d'urgence
- Médecine légale
- Neurochirurgie
- Neurologie
- Néphrologie
- Obstétrique
- Ophtalmologie
- Organisation du système sanitaire et social
- Organisation et fonctionnement des établissements hospitaliers
- Orthopédie
- Pharmacologie
- Pharmacovigilance
- Pneumologie
- Procédures de conditionnement de matériel médicochirurgical
- Procédures de désinfection/stérilisation de matériel médicochirurgical
- Procédures de traitement de linge hospitalier
- Protocoles de lutte contre les infections nosocomiales
- Psychiatrie
- Psychologie
- Pédiatrie
- Rhumatologie
- Règles d'hygiène et d'asepsie
- Règles de sécurité et d'hygiène des établissements de soins
- Règles pénitentiaires européennes
- Sexologie
- Système Hazard Analysis Critical Control Point (HACCP)
- Techniques commerciales
- Techniques de bio-nettoyage
- Techniques de communication
- Techniques de prévention et de gestion de conflits
- Techniques pédagogiques
- Toxicologie
- Traumatologie
- Urologie
- Utilisation de matériel de nettoyage
- Utilisation de monobrosse
Formation proposée par : CCI35 - FACULTE DES METIERS SITE DE BRUZ KER LANN
À découvrir