Portefeuille de compétences par Greta MTE 77 / DABM espace bilan 77

Reconnaissance personnelle
Se reconnaître des acquis
Se connaitre à sa juste valeur
Découvrir une nouvelle orientation
Moyens : récit autobiographique, tableaux d'analyse des activités et compétences
Reconnaissance professionnelle
Démontrer ses compétences en rapport à une fonction de travail :
Notion de contribution individuelle aux réalisations de l'entreprise
Méthodologie pour faire le point sur son capital de compétences, sur ses savoirs et savoir
- faire
Les compétences requises dans une fonction et la mesure d'écart
L'évaluation des besoins en compétences et en formation
Les dispositifs et leur financement : DIF, CIF, plan de formation, bilan de compétences, période de professionnalisation, VAE (validation des acquis de l'expérience)
Données à connaître sur l'entreprise
Formalisation des éléments à exploiter lors de l'entretien
Posture et attitude dans la situation d'entretien
Argumentation des propositions
Écouter, se faire écouter, comprendre et faire comprendre
Participation active à la détermination d'objectifs
L'analyse, la synthèse, les propositions
La formalisation
Moyens : cv, simulation d'entretiens, cas pratiques, techniques de communication orales, marketing de soi
Reconnaissance institutionnelle
Se faire reconnaitre des compétences par une institution ou un organisme de formation pour obtenir :
Une admission
Une équivalence
Moyens : présentation d'un dossier d'admission ou d'équivalence, passation de tests, simulation d'entretien avec un jury

Amener les personnes concernées à :
Se reconnaître avant et afin de se faire reconnaître par les autres
Se positionner par rapport à un profil de compétences
Savoir formaliser et exprimer ses compétences auprès de sa hiérarchie dans un contexte professionnel et/ou de changement
Élaborer une offre de service à partir de son portefeuille de compétences
Être force de proposition pour la mise en place d'actions personnelles, en intégrant la politique de l'entreprise