Action culturelle, éducation artistique et politiques publiques : enjeux, méthodes et pratiques par ARTES

PARTIE I :Définition des notions
- clés : action culturelle, éducation artistique, action artistique, politiques publiquesRepères historiques et théoriques : quand, comment et pourquoi sont apparues ces notions ?Repères ins'tu?onnels : qui sont les acteurs et partenaires de l'ac'on culturelle et de l'éduca?on ar?s'que ?Repères d'actualité : quelle situation en 2016 pour l'action culturelle et l'éducation artistique ?PARTIE II
- A :Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'action culturellePrésentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d'action culturelleTravail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participantsConception d'un projet d'action culturelle avec le groupeDéfinition d'indicateurs pour évaluer les projets d'action culturelle élaborésPARTIE II
- B :Méthodologie : définir, mettre en oeuvre et évaluer un projet d'éducation artistiquePrésentation détaillée et illustrée de plusieurs projets d'éducation artistiqueTravail en atelier à partir des compétences, des projets et des besoins des participantsConception d'un projet d'éducation artistique avec le groupeDéfinition d'indicateurs pour évaluer les projets d'éducation artistique élaborésPARTIE III :Focus sur le réseau Canopé, éditeur de ressources pédagogiques public dépendant du Ministère de l'Éducation NationaleFocus sur des projets d'éducation artistique réalisés avec l'enseignement agricoleFocus sur des projets d'action culturelle réalisés dans l'espace publicRencontre
- discussion avec plusieurs acteurs du territoire oeuvrant dans le champ de l'éducation artistique et de l'action culturelleBilan de la formation