Formation approfondissement BAFA décembre Musique par ARCV

- Approfondissement des connaissances sur les principales caractéristiques des publics.
- Travail sur les temps de la vie quotidienne et proposer des modes d'intervention et d'organisation.
- Préparer, mener, finir et analyser une animation.
- Assurer la sécurité des animations proposées.
- Apprentissage des jeux, des activités, et des modalités d'adaptation aux publics.
- Le rôle de l'animateur dans sa relation à l'enfant et au groupe d'enfants : accompagner l'enfant, mettre en oeuvre des règles, gérer les transgressions.
- La réglementation.
- Retour et analyse sur le stage pratique.

La formation au BAFA a pour objectif : 1 De préparer l'animateur à exercer les fonctions suivantes :
- assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser, dans le cadre de la mise en oeuvre d'un projet pédagogique, aux risques liés, selon les circonstances aux conduites addictives ou aux comportements, notamment ceux liés à la sexualité ; - participer à l'accueil, à la communication et au développement des relations entre les différents acteurs ; - participer, au sein d'une équipe, à la mise en oeuvre d'un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ; - encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ; - accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets. 2 D'accompagner l'animateur vers le développement d'aptitudes lui permettant :
- de transmettre et de faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité ; - de situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ; - de construire une relation de qualité avec les membres de l'équipe pédagogique et les mineurs, qu'elle soit individuelle ou collective, et de veiller notamment à prévenir toute forme de discrimination ; - d'apporter, le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles les mineurs sont confrontés.Transmettre et de faire partager les valeurs de la République, notamment la laïcité ; - de situer son engagement dans le contexte social, culturel et éducatif ; - de construire une relation de qualité avec les membres de l'équipe pédagogique et les mineurs, qu'elle soit individuelle ou collective, et de veiller notamment à prévenir toute forme de discrimination ; - d'apporter, le cas échéant, une réponse adaptée aux situations auxquelles les mineurs sont confrontés.