CPJEPS mention animateur d'activités et de vie quotidienne (anciennement BAPAAT) par COM'TECH

UC1 : Participer au projet et à la vie de la structure, se situer dans sa structure et dans son environnement professionnel identifier
les acteurs de son environnement professionnel leurs actions et leur rôle dont le cadre de l'école élémentaire et de l'école maternelle, identifier les acteurs et de sa structure, leurs actions et leur rôle identifier sa place, son niveau d'autonomie et son périmètre de responsabilité dans la structure.
UC2 : Animer les temps de vie quotidienne de groupes ; Accueillir les publics encadrés (enfants, adolescents, familles, etc.).
Adapter sa posture à l'accueil des différents publics. Informer les différents publics sur les activités de la structure Accompagner les
différents publics dans la découverte d'activités diversifiées.
UC3 : Concevoir des activités en direction d'un groupe ; Préparer des activités s'inscrivant dans le projet de la structure. Définir les
objectifs du projet d'activités. Choisir des activités adaptées au public en favorisant sa participation et en mobilisant différents domaines suivants : expression, activités physiques, activités scientifiques et techniques ; Décrire la démarche de validation de son projet.
UC4 : Animer des activités ; Conduire des activités dans plusieurs domaines. Mettre en oeuvre des activités relevant de plusieurs domaines : expression, activités physiques, activités scientifiques et techniques ; Maîtriser les techniques afférentes à l'activité utilisée. Mettre en oeuvre des situations et des méthodes pédagogiques variées.

Ce diplôme vise plusieurs secteurs d'emplois :
- Le secteur de l'animation,
- Les collectivités territoriales,
- Le secteur du lien social et familial.L'animateur d'activités et de vie quotidienne se situe principalement dans les accueils collectifs de mineurs (accueils périscolaires, accueils de loisirs, séjours de vacances).
Il peut aussi se situer dans toute structure organisant des loisirs et des activités d'animation socioculturelle.