Certificat de compétence concepteur et animateur de séquences pédagogiques multimodales par CNAM BOURGOGNE FRANCHE-COMTE - SIEGE SOCIAL

FAD106 : Animation, gestion et analyse d'une séquence pédagogique
- 6 ECTSFAD113 : Apprentissages et modalités pédagogiques
- 8 ECTSFAD131 : Outils, usages et pratiques du numérique en pédagogie
- 6 ECTSUA220T : Synthèse professionnelle du CC131 - 10 ECTS

Identifier les différentes activités propres à la conduite d'une séquence pédagogique. Construire/choisir et mettre en oeuvre des démarches et techniques pédagogiques en lien avec des objectifs d'apprentissage. Clarifier les paramètres logistiques, relationnels, et pédagogiques intervenant dans la conduite d'une séquence pédagogique. Interroger les mécanismes cognitifs et motivationnels qui entrent en jeu dans toute situation d'apprentissage. Elaborer une démarche pédagogique intégrant les enjeux et les contraintes socio
- professionnels des dispositifs de formation actuels. Repérer les différentes représentations suscitées par l'introduction du numérique dans les usages pédagogiques. Identifier différentes pratiques et cultures pédagogiques liées à l'introduction du numérique en formation. Repérer différents outils numériques de médiation pédagogique, en maitriser les fonctionnalités et analyser leur pertinence pédagogique (intérêts et limites). Développer un regard critique sur sa pratique pédagogique dans un environnement numérique. Concevoir une ingénierie pédagogique multimodale. Formuler les plus
- values et les limites de l'ingénierie proposée en présentiel, en hybride et/ou tout à distance.