Qualification Surveillant de baignade par UFCV POITIERS

Les 7 compétences spécifiques à la qualification sont les suivantes :
1)parcourir 50mètres de sauvetage avec mannequin
2)effectuer 200mètres nage libre non chronométrée
3)organiser des baignades
4)conseiller l'équipe pédagogique de l'accueil en matière de sécurité et d'organisation d'animations aquatiques
5)prévenir les noyades
6)intervenir auprès d'un noyé et exécuter les premiers gestes en attendant les secours
7)sensibiliser l'équipe pédagogique et les mineurs au respect du milieu aquatique rencontré
Les compétences 1,2 et 6 devront être validées par un MNS, les 4 autres par l'équipe de formation permanente de formation (dont l'un devra au moins avoir une des certifications qui permette d'encadrer une baignade)
oDoivent être évaluées par un MNS au cours d'une mise en situation organisée par l'Organisme de formation habilité les compétences suivantes :
1.50m de sauvetage avec un mannequin,
2.200m nage libre non chronométré,
6. intervention auprès d'un noyé et exécution des premiers gestes en attendant les secours.
oSont appréciées par le directeur de la session après avis de l'équipe pédagogique, les compétences suivantes :
1.organiser les baignades,
2.conseiller l'équipe pédagogique de l'accueil en matière de sécurité et d'organisation d'animations aquatiques,
3.prévenir les noyades,
4.sensibiliser l'équipe pédagogique et les mineurs au respect du milieu aquatique rencontré. (propreté, respect de la faune et de la flore).

Dans le cadre du cycle B.AF.A, d'une durée de 8 jours en internat, la qualification BAFA Surveillance des baignades dans le cadre des accueils collectifs de mineurs se manifeste autour des six missions de l'animateur :
1. Assurer la sécurité physique et morale des mineurs.
2. Participer, au sein d'une équipe, à la mise en oeuvre d'un projet pédagogique en cohérence avec le projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des ACM,
3. Construire une relation de qualité avec les mineurs qu'elle soit individuelle ou collective,
4. Participer à l'accueil, la communication et le développement des relations entre les différents acteurs,
5. Encadrer et Animer la vie quotidienne et les activités,
6. Accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets.