Formation Générale BAFA par UFCV POITIERS

la session de formation générale BAFA autour des cinq fonctions suivantes :
Construire une relation de qualité avec les mineurs et avec l'équipe d'animation
o Repérer et connaître les caractéristiques essentielles des différents publics
o Adapter son action et son mode de relation aux caractéristiques des différents publics
o Faire preuve d'un comportement d'adulte référent (propos tenu, vocabulaire et conduite),
bienveillant et garant des règles mises en oeuvre
o Travailler en équipe.
Assurer la sécurité des mineurs
o Posséder des notions sur les responsabilités civile, pénale, administrative, et sur la protection des
mineurs,
o Connaître la réglementation des ACM.
o Evaluer les risques liés à une activité et à son contexte,
Se situer dans le fonctionnement des Accueils Collectifs de Mineurs.
o Identifier l'objet et le contenu du projet pédagogique.
o Savoir bâtir un projet d'activité à partir de ses valeurs, de ses compétences et des moyens mis à
disposition.
o Connaître le cursus de formation BAFA.
o Connaître les différentes structures des ACM, et les statuts des personnels.
o Connaître les différents acteurs et partenaires, leurs rôles et fonctions.
Développer des capacités pour être acteur de sa formation.
o Savoir, où et comment rechercher un stage pratique.
o S'investir de manière constructive, exprimer ses besoins et envies en termes de formation.
o Utiliser et développer des outils d'évaluation afin d'évaluer et analyser son action.
Apprendre à animer et organiser la vie quotidienne et les activités
o Se constituer des répertoires d'activités.
o Expérimenter [préparer, animer, conclure] et analyser différentes situations de jeux et
d'animation.
o Connaître différents modes d'organisation, et différents modes d'intervention possibles de
l'animateur, dans l'activité et dans les différents temps de vie quotidienne.

Nos objectifs s'inscrivent dans le cadre défini par la réglementation :
o assurer la sécurité physique et morale des mineurs et en particulier les sensibiliser dans le cadre et la
mise en oeuvre d'un projet pédagogique, aux risques liés, selon les circonstances aux conduites
addictives ou aux comportements, notamment ceux liés à la sexualité.
o participer à l'accueil, la communication et au développement des relations entre les différents acteurs
o participer, au sein d'une équipe, à la mise en oeuvre d'un projet pédagogique en cohérence avec le
projet éducatif dans le respect du cadre réglementaire des accueils collectifs de mineurs ;
o encadrer et animer la vie quotidienne et les activités ;
o accompagner les mineurs dans la réalisation de leurs projets ;
o accompagner l'animateur vers le développement d'aptitudes lui permettant de transmettre et de faire
partager les valeurs de la République, notamment la laïcité ;
o de situer son engagement dans le contexte social, culturel et éduc