Animer un atelier théâtre dans un cadre éducatif et social par Théâtre instant présent

1.Découvrir une gamme d'exercices accessibles sur les bases du théâtre :
-la mise en mouvement, la dynamique collective, la cohésion ;
-le relâchement corporel, la respiration, la relaxation ; la confiance en soi et en l'autre, la résistance au stress ;
-la concentration, l'attention, l'écoute de soi et des autres, la réactivité ;
-l'ouverture sensorielle : la vue, l'ouïe, le toucher ;
-l'attitude corporelle, le regard, la gestuelle, les micro
- mouvements et les gestes de dispersion ;
-l'expressivité du corps et du visage, le partage des sentiments, des émotions ;
-l'expression orale
- la diction, l'articulation, la résonance ;
-la créativité et l'imaginaire verbal et corporel, l'expression positive ;
-la conscience de l'espace.
-Le rapport au temps au théâtre.
2.Découvrir et expérimenter la conduite d'exercices de théâtre et d'un atelier adapté à un public particulier (exemple : personnes en situation de handicap mental et/ou psychique, enfants...) :
-Organiser et programmer une séance de théâtre adaptée.
-Choisir, adapter et créer des exercices en tenant compte d'un public.
-Mener une séance et gérer un groupe.

- Former les intervenants des équipes éducatives à l'animation d'un atelier théâtre adapté à leur public.
- Donner à ces professionnels les bases techniques et pédagogiques qui leur permettront de préparer, mettre en route et animer un atelier en autonomie.
- Se familiariser à une démarche théâtrale qui s'appuie sur les principes de l'improvisation théâtrale.
- Servir aux professionnels un lieu d'échange, de mutualisation et d'approfondissement en s'appuyant sur l'expérience des uns et des autres.