Formateur d'enseignants, de formateurs et de cadres pédagogiques bloc de compétence 5 ingénierie pédagogique et didactique par Optim'hum

o Situer son action dans les cadres légaux et réglementaires qui la déterminent
o Situer et intégrer son activité dans les parcours de formation initiale ou de professionnalisation complexes, en particulier dans les pratiques d'alternance intégrative
o Construire son action de formation et en réguler la mise en oeuvre
o Définir son champ d'intervention, ses enjeux et ses méthodes,
o Maîtriser des modalités variées de formation et les adapter aux besoins des apprenants
o Organiser la lecture des situations d'apprentissage et de formation,
o Prendre en compte les aspirations et les attentes des personnes en formation,
o Formaliser les conditions pédagogiques et didactiques des apprentissages
o Préparer, accompagner et mettre en oeuvre différents modèles de formation (ex. alternance, formation hybride etc.)
o Référer sa pratique aux données théoriques et scientifiques les plus pertinentes et actualisées, en particulier en matière d'analyse du travail
o Maîtriser les différentes fonctions de l'évaluation et les mobiliser de façon pertinente

Ce professionnel réalises des activités regroupées en 6 familles:
- recherche et construction du sens qui continue à assurer le lien et la cohérence.
- conception et mise en oeuvre de situations d'apprentissage
- conception et mise en oeuvre des dispositifs de formation
- inscription des actions de formation dans un cadre institutionnel et partenarial
- conception, coordination et conduite de plans de formation, de recherches collaboratives et d'innovations
- gestion de ressources humaines, animation de réseaux et construction de partenariats