Visite en présence d'un tiers et placement d'enfants - approfondissement par CIS

APPROCHE CONCEPTUELLE :
- Le soin et ses différentes modalités au sein de la relation.
- Les théories de l'attachement.
- La maltraitance : résonances chez les professionnels, phénomènes d'emprise, impacts sur l'enfant.
- L'instrumentalisation de l'enfant dans le conflit de couple : analyse d'un processus.
- Les violences conjugales et leurs répercussions sur l'enfant.
- La pathologie mentale d'un des parents et son impact sur les relations.
- Les loyautés de l'enfant à l'égard de sa famille d'origine et de sa famille d'accueil

Au cours de sa pratique, l'intervenant est souvent interpellé par des familles dont l'un des membres est éloigné. Au
- delà du droit des enfants et des parents de se rencontrer, de la nécessité de mettre en place un cadre protecteur pour l'enfant, cette pratique peut être appréhendée comme un véritable outil éducatif et thérapeutique visant à faire évoluer le lien
L'objectif visé est de réfléchir avec les participants sur leur place d'intervenant dans le cadre des visites médiatisées. Que dire, que faire ?
L'intervenant s'interrogera sur le fonctionnement familial des situations qu'il médiatise afin d'adapter sa pratique. Des outils concrets lui seront proposés pour évaluer la situation de l'enfant, les relations existantes entre lui et ses proches, co
- construire des objectifs visant à leur évolution, en restituer les principaux éléments à la famille et au magistra.