DU enfants et jeunes de la rue par Université de Paris

Module 1 : Notions théoriques et réalités contextuelles dans l'abord de la problématique des enfants et jeunes de la rue
- Clés de compréhension sur la vie dans la rue
- Clinique de la désaffiliation
- Les grandes étapes du développement de l'enfant et de l'adolescent
- Approche pluridisciplinaire
- Les séparations à répétition au cours de la petite enfance et de l'enfance
- Conséquences à l'adolescence
- Trauma et réactions post traumatiques
- Errances et solitudes : l'accueil de Mineurs Isolés étrangers dans un centre de soins pour personnes victimes de tortures et de violences politiques
- Clinique de l'exclusion
- Errance, non
- lieu et suradaptation paradoxale
- Exclusion et santé
- Enfants et jeunes de la rue et Addictions
- Le système français de protection de l'enfance face à la problématique des mineurs isolés étrangers
- Les cadres juridiques internationaux et la question des enfants travaillant et/ou vivant en rue
- Les enfants et jeunes de la rue au Sénégal, Mali, et en République du Congo: études du Samusocial International
- Adolescentes et jeunes femmes de la rue - Vulnérabilité spécifique
- Jeunes en errance en France
- Historique et contours d'une population hétéroclite
- Familles et enfants dans les bidonvilles en France

Module 2 : Systémie et méthodologie de l'intervention
- Développement de politiques publiques et système d'acteurs dans la lutte contre l'exclusion sociale
- Plaidoyer et sensibilisation
- Les principes généraux et les pratiques professionnelles de l'intervention en rue
- Le développement d'un réseau de prise en charge
- Les centres d'accueil et d'hébergement
- Abord méthodologique des études en sciences sociales
- Méthodologie d'élaboration d'une étude de cas
- Observation avec les maraudes du Samusocial

Connaître et comprendre les notions théoriques essentielles dans l'abord de la problématique des enfants et jeunes de la rue ;
Connaître le cadre juridique international de protection de l'enfance ;
Comprendre la nécessité d'une méthodologie de l'intervention, de la pluridisciplinarité et de l'interaction professionnelle ;
Connaître des réalités contextuelles spécifiques pour mieux appréhender une problématique commune ;
Observer une maraude Samusocial, s'initier à la construction d'études de cas ainsi qu'à la méthodologie d'étude en sciences sociales.