Diplôme d'Université de Gérontologie Générale par UDS - SFC

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- UE 1 : Vieillesse et vieillissement au carrefour de multiples disciplines Introduction à une démarche gérontologique.
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- UE 2 : Les différents modes de vieillissement et la fragilité - Vivre et vieillir en santé selon l'OMS
- Les dimensions de la fragilité de la personne âgée
- Le bien vieillir
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- UE 3 : Syndromes gériatriques, polypathologie et perte d'autonomie fonctionnelle
- Les principaux syndromes gériatriques : caractéristiques et conséquences
- L'évaluation gériatrique standardisée
- La perte d'autonomie fonctionnelle et la question de l'autonomie
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- UE 4 : Domicile : projet de vie, parcours de soins
- Le chez soi : approche pluridisciplinaire
- Structures et dispositifs de soutien de la vie à domicile en France
- Aides humaines, aides techniques
- Mobilités résidentielles, habitats intermédiaires, passages et limites
- Fin de vie à domicile
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- UE 5 : Institutions et dispositifs gérontologiques
- Les institutions gérontologiques en France : organisation, fonctionnement, financement
- Les outils d'évaluation AGGIR et PATHOS : pour faire quoi, comment
- Les déclinaisons de la qualité - L'accompagnement personnalisé - L'accompagnement de la fin de vie en institution
DU
- UE 6 : Au final, les bases d'une culture gérontologique
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- UE 7 : Stage pratique
- Travail personnel sur une question gérontologique : la formuler et la nourrir par des apports bibliographiques

Avec l'avancée en âge, la personne âgée est touchée dans toutes les dimensions de son être : son corps, sa vie sociale, sa subjectivité, son être au sens philosophique et spirituel. L'action gérontologique, l'accompagnement dans les actes d'aide et de soins présentent donc des particularités et une certaine complexité, imposant une formation complémentaire à celle du métier
- socle du soin, de l'aide, de l'action sociale ou de l'action publique. Trois des quatre semaines de formation sont mutualisées avec celles du Master 1 Gérontologie, vieillissement, éthique et pratiques professionnelles.
COMPÉTENCES À L'ISSUE DE LA FORMATION
> Identifier les besoins et attentes des personnes âgées en rapport avec leur vieillissement, leur situation spécifique> Penser les pratiques professionnelles
> Bâtir une culture gérontologique et développer une action gérontologique.
> Etre capable de conduire une réflexion éthique sur les pratiques professionnelles