Licence Sciences de l'Education par UCO BN

INTRODUCTION AUX SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
- Philosophie des sciences humaines et sociales
- Philosophie de l'éducationFONDAMENTAUX EN SCIENCES DE L'ÉDUCATION
- Sociologie de l'éducation
- Psychologie de l'éducation
- Psychologie sociale en éducation
- Linguistique en éducation
- Histoire de l'éducation
- Pédagogie des apprentissages
- Démarche de recherche et méthodes de recherche en éducation
- Éducation et formation tout au long de la vieENJEUX ÉDUCATIFS CONTEMPORAINS
- Rapport au savoir et approches pédagogiques à l'ère numérique
- Interculturalité et éducation
- Insertion des publics en difficulté-Ethique et frontières du numérique
- Littérature de jeunesse
- Médias de l'image et formation de l'attentionMÉTHODOLOGIES ET OUTILS
- Veille informationnelle et technique documentaire
- Méthodologie du travail universitaire
- Communication et expression
- Pratiques informatiques
- Statistiques et pratiques d'enquêtesLANGUES
- Français
- Anglais
- Langue au choix : Anglais renforcé BretonLangue des signesPROFESSIONNALISATION
- PARCOURS :
- PROFESSEUR DES ÉCOLES
- MÉTIERS SOCIO
- ÉDUCATIFS
- MÉTIERS DE LA PETITE ENFANCE
- Projet professionnel et personnel del'étudiant
- Préparation au stage
- Analyse de la pratique : retour de stage
- Préparation aux concours : MathématiquesENSEIGNEMENT LIBRE
- Enseignement transversal, projet, engagement personnelOPTIONS
- Art et éducation
- La culture des contes
- Handicap, société et éducation
- Dialogue pédagogique

La licence Sciences de l'éducation s'adresse aux étudiants désirant s'orientervers les métiers de l'enseignement, la formation, l'insertion, du secteur L'organisation de la formation, sur 3 ans, permet de se familiariser avec lesfondamentaux en sciences humaines et sociales en L1 puis d'approfondirles champs propres aux sciences de l'éducation en L2, pour enfin, développeret affiner son projet professionnel en L3.Cette formation pluridisciplinaire et professionnalisante permet aux étudiants d'acquérir des connaissances et de développer une réflexion autour des pratiques éducatives à travers leurs principales dimensions : philosophiques, historiques, sociologiques, psychologiques... tout en suivant, en L1 et en L2, une formation en sciences humaines et sociales large.