Les troubles du spectre autistique : une intervention spécifique par IRTS Normandie - Caen

Lieu(x)
En centre (14)
Durée
Total : 35 heures
En centre : 35 heures
Financement
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Prix
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Description générale
Actualisation des connaissances
- Données actuelles
- Description clinique des TSA
- Particularités de fonctionnement (Fonctionnement cognitif, sensoriel,...)
Évaluation fonctionnelle : les besoins de la personne à prendre en compte
- Évaluation formelle
- Évaluation informelle
Les interventions éducatives en lien avec les recommandations de la HAS et l'ANESM
- Les stratégies éducatives
- Adapter la communication et l'environnement
- La place de la co
- éducation avec les familles
- Ré-évaluer les objectifs du PPI
- Cohérence et continuité du PPI
- Le travail avec les familles
- L'équipe pluridisciplinaire
- Le réseau
Objectifs
La mobilisation des Stratégies Psycho
- Éducatives au service de l'amélioration de la qualité de vie des personnes avec autisme, recommandées par la HAS (Haute Autorité de Santé), passe par une connaissance fine et précise des individus concernés afin de définir un accompagnement cohérent avec leur besoin. La formation apportera les éléments de connaissance et de méthodologie qui permettent la mise en oeuvre de cette intervention spécifique.
Adapter les méthodes d'intervention éducative en fonction de l'évaluation fonctionnelle de la personne avec autisme
Construire le projet éducatif individualisé en association avec la personne et la famille
Intégrer le projet dans une perspective de parcours de vie, le Projet Personnalisé d'Intervention (PPI)
Centre(s)
  • Hérouville St Clair (14)
Formation proposée par : IRTS Normandie - Caen
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