Le collage comme médiateur thérapeutique - Niveau 2 par INFIPP

Poursuivre l'exploration des pratiques de collage/n
-Expérimenter différentes approches du processus de collectage des matériaux en atelier et in situ (sorties en ville) : glanage./n
-Expérimenter différents dispositifs utilisant des pratiques d'assemblage
- collage./n
-Explorer l'assemblage
- collage avec différents matériaux dans une perspective d'expérience de sa sensorialité./n
-Explorer le processus de re
- construction dans une perspective de mise en forme et en espace : à plat et en volume./n
-Partager son vécu et participer à une analyse réflexive des ateliers pratiques en lien avec l'expérience clinique./n
-Développer ses capacités créatives dans le registre du collage en tenant compte du contexte et du public spécifique de sa pratique./n
Mettre en lien les différents dispositifs expérimentés avec l'Histoire de l'art/n
-Découvrir la démarche esthétique et technique d'artistes dans l'histoire et le contexte contemporain./n
Consolider les savoirs afin d'étayer un cadre de références théoriques/n
-Apports théoriques sur les processus psychiques à l'oeuvre dans les pratiques d'assemblage
- collage : symbolisations en acte, en images, en mots, transferts sur le cadre, le médium, l'animateur, le groupe, etc./n
Développer des compétences concernant la technique d'animation/n
-Mise en situation d'animation de séances d'assemblage
- collage par les stagiaires./n
-Retours par le groupe et le formateur./n
-Analyse réflexive de l'expérience./n
Interroger sa pratique professionnelle dans une démarche d'analyse de la pratique/n
/n

Renforcer les compétences pour l'animation d'ateliers ou de groupes utilisant le collage comme médiation thérapeutique : poursuivre l'exploration des pratiques de collage, approfondir la connaissance des processus psychiques préconscients et inconscients à l'oeuvre dans les pratiques de collage, permettre de comprendre les enjeux présents dans l'animation d'ateliers ou de groupes./n
Développer ses compétences d'animation d'atelier de collage par l'analyse de la pratique.