psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé - master psychologie clinique, psychopathologie et psychologie de la santé | parcours psychologie gérontologie clinique par UT2J FC

UE 701 : Fondamentaux PY3C701V Vieillissement : Psychopathologie et maladies neurodégénératives PY1P701V Psychopathologie de l#0x5c#'adulte PY2P701V Psychopathologie développementale PY3P701V Psychologie de la santé UE 702 : Fondamentaux même liste que l#0x5c#'UE 701 UE 703 : Fondamentaux même liste que l#0x5c#'UE 701 ou au choix parmi : PY2X701V Stratégies de la recherche PY2E701V Architecture cognitive, vieillissement et expertise PY1X701V Actualités et débats en Psychologie : regards croisés PY3D701V Langage, Pensée, Apprentissages PY3X701V Plasticité cérébrale et adaptation UE 704 PY2X704V Formation à la recherche 1 UE 705 : Professionnalisation / Compétences transversales PY2X705V Suivi stages : connaissance des métiers et des terrains professionnels UE 706 : Langue vivante ou option parmi : PY3COP7V Option Vieillissement : Psychopathologie et maladies neurodégénératives PY3DOP7V Option Langage, Pensée, Apprentissages PY2EOP7V Option Architecture cognitive, vieillissement et expertise PY1POP7V Option Psychopathologie de l#0x5c#'adulte PY2POP7V Option Psychopathologie développementale PY3POP7V Option Psychologie de la santé PY1XOP7V Option Actualités et débats en Psychologie : regards croisés PY2XOP7V Option Stratégies de la recherche PY3XOP7V Option Plasticité cérébrale et adaptation ou Langue vivante UE 801 : Mémoire PY2X801V Mémoire de recherche UE 802 PY2X802V Formation à la recherche 2 UE 803 : Épistémologie PY2P803V Épistémologie en psychopathologie, psychologie de la santé et gérontologie UE 804 : Évaluation psychologique PY9X804V Évaluation psychologique et neuropsychologique chez l#0x5c#'enfant et l#0x5c#'adolescent PYFX804V Évaluation psychologique et neuropsychologique chez l#0x5c#'adulte PYGX804V Évaluation neuropsychologique et psychopathologique du sujet âgé PYHX804V L#0x5c#'évaluation de la personnalité UE 805 : Méthodes qualitative et quantitative PY4X805V Analyses statistiques et analyse des contenus PY6X805V Analyses statistiques en psychologie : approfondissements PY8X805V Protocoles à cas unique UE 806 : Professionnalisation / Compétences transversales PY2X806V Suivi stages : méthodes et techniques à visée professionnelle UE 807 : Langue vivante ou option parmi : PY9X804V ?Évaluation psychologique et neuropsychologique chez l#0x5c#'enfant et l#0x5c#'adolescent? PYFX804V ?Évaluation psychologique et neuropsychologique chez l#0x5c#'adulte? PYGX804V ?Évaluation neuropsychologique et psychopathologique du sujet âgé? PYHX804V L#0x5c#'évaluation de la personnalité ou Langue vivante UE 901 PY01901V Mémoire et stages (géronto) UE 902 PY01902V Approches psychothérapiques en psycho
- géronto clinique UE 903 PY05903V Interventions et évaluation des interventions UE 904 PY01904V Approche neuropsycho et psychobiologique du vieillissement UE 905 PY01905V Examen psychologique et clinique du vieillissement UE 906 PY01906V Approche psychologique de la dépendance UE 907 PY0

Les objectifs scientifiques et professionnels de ce parcours visent à accroître sa visibilité tant du point de vue de la recherche que de la formation. Il s'agit de renforcer ses ressources par une approche intégrative qui allie les apports scientifiques de la psychologie clinique, de la psychologie de la santé, des neurosciences, de la psychologie cognitive, de la psychobiologie et de la neuropsychologie. Il s'agit de proposer une formation pluridisciplinaire de haut niveau pour mieux comprendre les mécanismes et les changements en jeux à la sénescence.
Plus précisément, il s'agit de former des psychologues cliniciens spécialisés en gérontologie. De plus en plus reconnus comme des acteurs incontournables de la gérontologie, ces praticiens au terme de leur formation devront :disposer de solides connaissances sur les troubles psychologiques qui accompagnent la vieillesse, sur le vieillissement cérébral qu'il soit normal ou pathologique et sur les pratiques cliniques auprès des personnes âgées;également disposer de méthodes et d'outils d'évaluation propres à la psychogérontologie pour leur permettre de dégager des hypothèses cliniques et ainsi construire leurs propres interventions en fonction des situations cliniques rencontrées, qu'elles soient individuelles, familiales ou institutionnelles;savoir travailler dans l'interdisciplinarité, notamment en s'efforçant de s'intégrer aux divers réseaux de prise en charge de la personne âgée.