Master mention psychologie parcours psychologie cognitive et technologie, neuropsychologie et neurosciences itinéraire pédagogique neuropsychologie par Université Paris Nanterre

Enseignements fondamentaux : Tutorat de recherche
Enseignements théoriques en psychologie cognitive
-L'intelligence : son fonctionnement, son développement, ses troubles
-Attention & Motivation
-Psychologie cognitive des apprentissages scolaires fondamentaux : l'acquisition du langage écrit
Psychologie cognitive appliquée
-Hypermédias : Ergonomie cognitive et apprentissage.
-Psychologie de l'environnement
Enseignements théoriques en neuropsychologie
-Mémoire et Fonctions exécutives
-Neuroanatomie et syndromes Neuropsychologiques
Anglais psychologique
UE Parcours personnalisé
- La santé psychique : du normal au pathologique
- L'intelligence : son fonctionnement, son développement, ses troubles
- Développement pluriel : différences individuelles
- Psychologie de l'orientation tout au long de la vie : modèles et méthodes
- Le soi et les émotions
- Statistique
- mise à niveau
Recherche en psychologie cognitive et neuropsychologie
- Tutorat de recherche
- Bases physiques en neuro
- imagerie fonctionnelle
Stage et les métiers de la psychologie
- Analyse et régulation des pratiques professionnelles
- Stage et les métiers de la psychologie
-Méthodologie : analyse des données
- Méthodes statistiques pour l'analyse des données en psychologie

Le Master de Psychologie 1ère année , le parcours psychologie cognitive et technologies, neuropsychologie, neurosciences vise à former en fonction de l'itinéraire pédagogique (IP) choisi soit
1) des psychologues cognitivistes spécialisés la conception d'outils éducatifs et de formation, en interaction avec les technologies de l'information
2) des psychologues spécialisés en Neuropsychologie, en leur apportant les compétences théoriques et méthodologiques dans l'évaluation et la prise en charge des troubles des comportements cognitifs et émotionnels, en rapport avec des dysfonctionnements cérébraux, grâce à l'utilisation des nouveaux outils technologiques
3) à former des étudiants dans le domaine de la psychologie cognitive et des neurosciences en vue d'un 3ème cycle (doctorat).