Master mention psychologie parcours psychologie cognitive et technologie, neuropsychologie et neurosciences itinéraire pédagogique cognitive et technologie par Université Paris Nanterre

Former des psychologues cognitivistes compétents :
Dans l'analyse, l'utilisation et l'évaluation d'outils éducatifs, en particulier ceux reposant des Technologies de l'Information et de la Communication (manuels, logiciels éducatifs, E
- learning, apprentissage en réseau).
Dans la construction et l'évaluation d'actions de prévention et de sensibilisation à des problèmes de cadre de vie (qualité de l'environnement, santé et sécurité routière).
Dans l'aide à la construction de dispositifs muséologiques permettant la découverte et l'appropriation d'oeuvres artistiques et d'informations scientifiques et techniques, notamment au cours d'expositions.
La formation visera tout particulièrement le développement de capacités d'intégration et de collaboration avec des partenaires dont les fonctions et les cadres de référence différents (par ex. ingénieurs pédagogiques, designers, etc.), au sein d'équipes de construction de matériels éducatifs.

Master de Psychologie, le parcours psychologie cognitive et technologies, neuropsychologie, neurosciences vise à former en fonction de l'itinéraire pédagogique (IP) choisi soit
1) des psychologues cognitivistes spécialisés la conception d'outils éducatifs et de formation, en interaction avec les technologies de l'information
2) des psychologues spécialisés en Neuropsychologie, en leur apportant les compétences théoriques et méthodologiques dans l'évaluation et la prise en charge des troubles des comportements cognitifs et émotionnels, en rapport avec des dysfonctionnements cérébraux, grâce à l'utilisation des nouveaux outils technologiques
3) à former des étudiants dans le domaine de la psychologie cognitive et des neurosciences en vue d'un 3ème cycle (doctorat).